4　空气污染及其防护第二课时教案｜教案在线预览

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六年级科学下册第四单元《守护家园》25 《保护空气》一、教学目标1、科学知识了解人类活动对空气产生的不良影响，知道保护空气的重要性。2、科学探究（1）通过观察、实验等探究活动，了解不同地方空气的尘埃污染程度不同，并分析原因。（2）通过实验的探究活动，了解燃烧排放对空气的污染影响。（3）能根据空气中污

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所属课文：4　空气污染及其防护

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2019-09-16 10:24:13

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学校：江门市新会区沙堆镇中心小学

4　空气污染及其防护第二课时教案

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关键词：4　空气污染及其防护第二课时教案

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六年级科学下册第四单元

《守护家园》

《保护空气》

一、教学目标

1、科学知识

了解人类活动对空气产生的不良影响，知道保护空气的重要性。

2、科学探究

（1）通过观察、实验等探究活动，了解不同地方空气的尘埃污染程度不同，并分析原因。

（2）通过实验的探究活动，了解燃烧排放对空气的污染影响。

（3）能根据空气中污染物的来源，提出减少空气污染的措施。

3、科学态度

（1）能提出保护空气、减轻空气污染的建议。

（2）培养保护空气的意识。

二、重点、难点

1、了解空气污染的原因，对人类的危害。

2、提出防治空气污染的方法，增强学生的环保意识。

教学过程：

一、导入新课。

1、出示图片，谈感受。

2、我国空气污染现状和癌症数据。

二、引学达标。

1、认识尘埃。

2、实验：“比较不同地方尘埃的多少”

（1）完成实验记录报告。

（2）实验中的小发现：尘埃的多少与塑料片放置的位置有什么关系？说明了什么问题？

3、实验：“尘埃从哪里来”

4、空气中的尘埃有哪些来源？

5、空气污染的危害。

三、延伸目标。

1、根据有害物的来源，提出减少空气污染的措施。

四、作业。

以“保护空气”为主题，设计一期手抄报。

板书：

保护空气

尘埃多—————空气污染

人人有责

实验活动：比较不同地方尘埃的多少

实验记录

地点

环境

马路边

校园里

工厂旁

塑料片上尘埃情况

实验活动：比较不同地方尘埃的多少

实验记录

地点

环境

塑料片上尘埃情况

马路边

校园里

工厂旁

实验活动：尘埃从哪里来

实验记录

集气瓶、玻璃片、燃烧匙、

实验材料

纸巾（代替干树叶）

实验现象

实验结论

实验活动：尘埃从哪里来

实验记录

集气瓶、玻璃片、燃烧匙、

实验材料

纸巾（代替干树叶）

实验现象

实验结论

关于本教案的常见问题

Q：4　空气污染及其防护第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　空气污染及其防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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