那桥，那河，那船教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

那桥，那河，那船教学目标1、学会本课8个生字，正确毒携带生字的词语。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文理解句子的含义，品味语言。4、感受古镇周庄的奇丽，激发热爱自然、热爱家乡的情感。教学重点、难点重点：理解课文内容，体会作者的情感。难点：引导学生以多种方式感情朗读，读中想象、感

资料类型：教学教案文档

所属课文：那桥，那河，那船

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 08:36:00

来源学校

学校：新邵县小塘镇中心小学

那桥，那河，那船教学设计思路

未知

2018-04-24 08:36:00

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关键词：那桥，那河，那船教学设计思路

正文

那桥，那河，那船

教学目标

1、学会本课8个生字，正确毒携带生字的词语。

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、联系上下文理解句子的含义，品味语言。

4、感受古镇周庄的奇丽，激发热爱自然、热爱家乡的情感。

教学重点、难点

重点：理解课文内容，体会作者的情感。

难点：引导学生以多种方式感情朗读，读中想象、感悟、探究交流。

教学准备

课文插图或字幕投影、相关资料。

课时安排2课时

第一课时

一、谈话导入

1、你的家乡有桥吗?说说你家乡的桥、河、船给你的印象?

2、古镇周庄的桥、和、船又是怎样的景象呢?我们一同阅读课文《那桥，那河，那船》，去感受它的美吧! 3、展示挂图或播放课件，给同学们直观感受。

二、范读课文

1、学生听读。

2、简单说说课文内容

三、学生自读课文

1、借助工具书学会本科的生字、新词

2、通读课文，理解词义，不理解的做上标记。

3、朗读课文，标出段序，理清文章的脉络。

4、小组交流

5、班内交流，教师点拨。

引导学生理清文章的脉络：

第一部分(第1~2自然段)：描绘了夜色中雨幕里的周庄古桥。

第二部分(第3~4自然段)：描绘了白天周庄河上的迷人景色。

第三部分(第5~8自然段)：描绘夜里周庄的桥、河、船。

6、指名读课文，学生评价，教师点拨。

四、学生质疑问难

1、学生自读课文，提出疑问。

2、小组归纳整理学生的提问。

3、班内交流整理学生的问题提纲。

五、课堂小结

这堂课收获不小吧，请同学们总结一下吧。

关于本教案的常见问题

Q：那桥，那河，那船教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《那桥，那河，那船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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