资料摘要
《横》的教学设计教学内容:横的写法教学目标:掌握“横”的运笔方法,会写几个简单的含有“横”的汉字,培养练习书法的兴趣。教学过程:一、导入,欣赏书法作品,激发兴趣。1、你平时看到过怎样书法作品?你看后都有什么感想?(师生交流)2、来,我们一起去参观书法作品展,你们一定会有更大的收获。欣赏楷书、隶书、草
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- 2018-05-08 16:29:00
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第1课 横优秀教学设计说课稿
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关键词:第1课 横优秀教学设计说课稿
正文
《横》的教学设计
教学内容:横的写法
教学目标:掌握“横”的运笔方法,会写几个简单的含有“横”的汉字,培养练习书法的兴趣。
教学过程:
一、导入,欣赏书法作品,激发兴趣。
1、你平时看到过怎样书法作品?你看后都有什么感想?(师生交流)
2、来,我们一起去参观书法作品展,你们一定会有更大的收获。
欣赏楷书、隶书、草书、行书、篆书作品。
3、看到这些书法作品,你想说些什么?
4、同学们都做得很好!你们是不是都跃跃欲试,想动笔写一写了?
二、写好书法就要有好的书法坐姿,抓笔姿势。(老师指导学生养成良好的书法坐姿)
三、横画写法。
1、教师介绍:
横分为长横和短横。
2、教师示范长横写法。教师介绍长横的组成:起笔,行笔,收笔
3、分别讲述起笔行笔收笔的写法。
边示范边介绍写法:
(1)逆锋向左上角起笔。
(2)折缝向下轻顿。
(3)折缝向右铺毫。
(4)提笔向右行笔(中部稍轻)。
(5)转锋向右上稍昂。
(6)向右下重按作顿。
(7)向左回锋作围,提笔离纸。
3、横的特点:
(1)
两头重,中间轻,微向右上昂,有左低又高之势。
(2)
长横:长而轻,方起,圆收。
4、
学生练习书写长横,教师巡视,指导。
5.讲述短横的写法。
6、教师示范短横的写法。
7、
将好的作品拿到台上展示,师生互评。
介绍:短横的写法与长横基本相同,仅收笔时向下轻顿。
短横的特点是短而重,方起,方收。
四、学生练习书写短横,教师巡视,指导。
五、将好的作品拿到台上展示,师生互评。
六、在米字格中练写有横画的字
1、认识米字格。
2、教师示范在米字格中书写“一”、“二”,重点讲解笔画位置。
3、学生摹写,教师指导。
4、练写,互评。
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