第8课综合练习优秀教学设计｜教案在线预览

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执笔姿势教学设计汪淦教学目标：1、认知目标：认识握笔和写字姿势的重要性，培养正确的写字姿势。2、能力目标：掌握正确的握笔姿势和书写姿势。3、情感目标：体会正确姿势的优美。制定依据：1、内容分析：简介执笔和坐姿的要领。2、学生实际：多数学生能尽快掌握，及时纠正个别不正确习惯姿势。教学过程讲解示范一、讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课综合练习

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2018-05-31 09:31:00

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学校：霸州市康仙庄乡南豪小学

第8课综合练习优秀教学设计

未知

2018-05-31 09:31:00

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关键词：第8课综合练习优秀教学设计

正文

执笔姿势教学设计

汪淦

教学目标：

1、认知目标：认识握笔和写字姿势的重要性，培养正确的写字姿势。

2、能力目标：掌握正确的握笔姿势和书写姿势。

3、情感目标：体会正确姿势的优美。

制定依据：

1、内容分析：简介执笔和坐姿的要领。

2、学生实际：多数学生能尽快掌握，及时纠正个别不正确习惯姿势。

教学过程

讲解示范

一、讲解写字的姿势

1、出示不对的姿势图

2、边讲解边示范；

3、要领：头正、身直、臂开、足平

二、执笔姿势拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。

握。

巩固练习

1、分小组练习，同学之间互相检查，及时纠正。

2、出示几组错误的姿势图，请学生帮助纠正。

学生进行写字的握笔和坐姿的训练。

加强练习，达到牢固掌握。

评议小结

评选最佳姿势奖，

并为同学作示范。

学生评选，最佳者表演。

提高学生的学习热情。

关于本教案的常见问题

Q：第8课综合练习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课综合练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课综合练习优秀教学设计