资料摘要
时间：月日课时：第1课时总教案数：第1 个教学内容：七年级上册第一单元第一课时1、了解变声期的嗓音保护教2、熟练画出五线谱上高音谱号，知道唱名和音名的区别。学3、能熟知简谱的七声音阶及在五线谱上的位置目标教学开口唱歌，并知道变声期如何保护嗓音重点教学乐理基础知识难点教学方法视唱法、示范法、练习法教学
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- 所属课文：光荣少年
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- 2019-06-17 09:04:00
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- 学校：湘潭市第四中学
光荣少年教案设计（一等奖）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：光荣少年教案设计（一等奖）
正文
时间：
月
日
课时：第
1课时
总教案数：第
1
个
教学内容
：
七年级上册第一单元第一课时
1、
了解变声期的嗓音保护
教
2、
熟练画出五线谱上高音谱号，知道唱名和音名的区别。
学
3、
能熟知简谱的七声音阶及在五线谱上的位置
目
标
教学
开口唱歌，并知道变声期如何保护嗓音
重点
教学
乐理基础知识
难点
教学方法
视唱法、示范法、练习法
教学用具
黑板
教
学
内
容
一、
二、
三、
学习用具
书、笔、本子
教
学
过
程
教
学
活
动
教
师
活
动
请同学们尝试按顺序唱一唱简单的七个音级
请同学们写出七个音级的简谱写法
老师教授科尔文手势
学生活动
按图例的感觉找到音准。并进行音级跳跃性抽唱。
四、
教画五线谱、高音谱号，并能准确在五线谱上画出七个音阶
1 设
计
意
图
第一节课认识最基本
的简单七个音级
学习科学的掌握七个音级的手势动作，根据手势来记忆音高
知道画出五线谱和
五、
了解音名、唱名
音名:
C D E F G A B
唱名：do
re
mi
fa
sol
la
si
六、
参照书上活动与练习进行演唱练习。
七、
熟读八荣八耻、自己试着演唱《光荣少年》的简谱。
八、
选课代表
课后记：
第一堂课带领学生们掌握最基本的七声音阶的唱名、音名、歌唱位置以及在五线谱上的位置，用声势动作来带动学生们的记忆兴趣，根据不同的手势位置记住不同的音高以及发音方式。
七个音在五线谱上的位置
了解基本的七个音的音名与唱名
2
板书设计
音名:
C D E F G A B
唱名：do
re
mi
fa
sol
la
si
作业布置
课后记：
3
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-17 09:04:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《光荣少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。