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课时:第 1课时 三年级 教师:李洁教学内容1.体育常识:足球运动; 2.介绍足球规则教1.初步了解足球运动起源和发展的概况。学2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。目3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负标的使命。教学准备1.
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小足球ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:小足球ppt配套的板书设计及意图
正文
课时:第 1课时
三年级
教师:李洁
教学内容
1
.体育常识:足球运动; 2.介绍足球规则
教
1.初步了解足球运动起源和发展的概况。
学2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。
目
3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负标
的使命。
教学准备
1.足球运动的资料 2.课件
重点
重点:了解足球运动的概况。
难点
难点:引导学生积极的参与今后的足球教学。
顺时完成目标
学习内容
教师活动
序
间
1、激发学课堂常规:
1.课前检查。
开
生热情。
1.师生问好。
2.提出学习目标,始
2.做好课2.教师宣布教学导入主题。
部
3
前准备,集内容。
分中注意力。
展示足球热
竞赛场景,身
感受足球部
10 魅力。
分
了解足球运动起源和发展的概况。
看足球竞赛视频
1.出示足球竞赛视频。
2.启发学生认真观察,体会足球运动的魅力。
3.语言调动、激励,探究学习。
1. 体育常识:足讲解足球运动常球运动
识。
(1)足球运动的(重点讲解中国起源及发展。
现代足球)
(2)足球与奥运会。
(3)国际足球联合会。
(4)中国现代足球。
组织与方法
室内
室内
室内
基
本
部
12
分
学生知道足球简单的比赛规拓
则。
展
10
部
分
2、七人制足球比赛规则:
除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外,其特殊内容尚有:
(1)七人制足球没有越位。
(2)七人制足球运动员可以将球回传守门员。
(3)当成死球后重新发球时,防守队员必须距离球7米远以上。
身心放松,1教师小结,团队结
调节情绪,意识教育。
束
团队意识2.师生评价下部
5
教育。
课。
分
预计运
动负荷
1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。
室内
1.小结,团队意识
教育。
室内
2.师生评价。
3.宣布下课。
教师课后小结
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。