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课时:第 1课时 三年级 教师:李洁教学内容1.体育常识:足球运动; 2.介绍足球规则教1.初步了解足球运动起源和发展的概况。学2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。目3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负标的使命。教学准备1.

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小足球ppt配套的板书设计及意图

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小足球ppt配套的板书设计及意图

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课时:第 1课时

三年级

教师:李洁

教学内容

1

.体育常识:足球运动; 2.介绍足球规则

教

1.初步了解足球运动起源和发展的概况。

学2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。

目

3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负标

的使命。

教学准备

1.足球运动的资料 2.课件

重点

重点:了解足球运动的概况。

难点

难点:引导学生积极的参与今后的足球教学。

顺时完成目标

学习内容

教师活动

序

间

1、激发学课堂常规:

1.课前检查。

开

生热情。

1.师生问好。

2.提出学习目标,始

2.做好课2.教师宣布教学导入主题。

部

3

前准备,集内容。

分中注意力。

展示足球热

竞赛场景,身

感受足球部

10 魅力。

分

了解足球运动起源和发展的概况。

看足球竞赛视频

1.出示足球竞赛视频。

2.启发学生认真观察,体会足球运动的魅力。

3.语言调动、激励,探究学习。

1. 体育常识:足讲解足球运动常球运动

识。

(1)足球运动的(重点讲解中国起源及发展。

现代足球)

(2)足球与奥运会。

(3)国际足球联合会。

(4)中国现代足球。

组织与方法

室内

室内

室内

基

本

部

12

分

学生知道足球简单的比赛规拓

则。

展

10

部

分

2、七人制足球比赛规则:

除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外,其特殊内容尚有:

(1)七人制足球没有越位。

(2)七人制足球运动员可以将球回传守门员。

(3)当成死球后重新发球时,防守队员必须距离球7米远以上。

身心放松,1教师小结,团队结

调节情绪,意识教育。

束

团队意识2.师生评价下部

5

教育。

课。

分

预计运

动负荷

1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。

室内

1.小结,团队意识

教育。

室内

2.师生评价。

3.宣布下课。

教师课后小结

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关于本教案的常见问题

Q:小足球ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小足球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。