资料摘要
第四课漂亮的包装纸教学目标1、观察包装纸图案表现方法和特点,感受其规律美和色彩搭配的和谐美。利用绘画等方法创作包装纸。2、了解、学习包装纸的设计制作方法,设计制作包装纸。3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给喜爱的亲朋好友,传达自己的心意。教学重点了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配,创作出漂亮的包
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第4课 漂亮的包装纸ppt课件配套教案内容
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关键词:第4课 漂亮的包装纸ppt课件配套教案内容
正文
第四课
漂亮的包装纸
教学目标
1、观察包装纸图案表现方法和特点,感受其规律美和色彩搭配的和谐美。利用绘画等方法创作包装纸。
2、了解、学习包装纸的设计制作方法,设计制作包装纸。
3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给喜爱的亲朋好友,传达自己的心意。
教学重点
了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配,创作出漂亮的包装纸。
教学难点
包装纸的设计制作的方式方法。
教学准备
教师:课件、示范作品、剪刀、固体胶、各种包装纸、制作材料
学生:彩纸、固体胶、彩笔
教学过程
一、导入
1、你给父母或朋友送过礼物吗?
2、母亲节到了,想一想该给谁送礼物?
3、出示课题
如果给礼物穿上一件“新衣服”,会让她们更高兴哦。
(出示图片:礼品包装)
小结:这件漂亮的“新衣服”就是礼物外面的个性化包装纸。今天我们一起来学习第4课《漂亮的包装纸》
二、教授新课
1、出示各种包装纸,引导学生赏析
(1)、看一看:这些包装纸的颜色给我们带来了什么感受:请你用一个词语来形容。
(鲜艳、漂亮、五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓等)
(2)、说一说:你喜欢哪张包装纸?漂亮的包装纸上有什么漂亮的图案?
(3)、试一试:你能画一画简洁的小图形吗?
几何形:圆、方、三角、半圆等
小图案:小动物、卡通人物、花、自然景观等
2、讨论
你喜欢的包装纸上的图案排列有什么规律?
(这些图形在排列时基本上都是两个图形的重复排列。)
3、分析
这些美丽的小花纹有哪些常见的排列方式?
小结:图案可以大也可以小,可以只有一种,也可以由两种或多种,最重要的是摆放漂亮,用自己擅长的方法进行设计。
4、欣赏学生作品(说一说,评一评)
你喜欢哪张包装纸?它的图案在排列上有什么特点?
你喜欢用什么工具来绘制漂亮的包装纸?
三、操作实践
1、作业:选择绘画、拓印、拼贴等某种方法,设计制作出一张漂亮的包装纸
2、学生创作,老师巡视指导
四、展示评价
1、师:你的亲朋好友收到你的礼物一定会笑得特别甜,因为你给礼物设计了一件特别的“新衣服”
2、师生互评
3、评价建议:
(1)、能否为自己的节日礼物设计漂亮的包装纸
(2)、能否用自己喜欢的颜色,选择一种喜欢的方法设计漂亮的包装纸
(3)、是否有良好使用工具材料的习惯
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-11 11:18:00
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关于本教案的常见问题
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