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第四课漂亮的包装纸教学目标1、观察包装纸图案表现方法和特点,感受其规律美和色彩搭配的和谐美。利用绘画等方法创作包装纸。2、了解、学习包装纸的设计制作方法,设计制作包装纸。3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给喜爱的亲朋好友,传达自己的心意。教学重点了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配,创作出漂亮的包

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第4课 漂亮的包装纸ppt课件配套教案内容

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第4课 漂亮的包装纸ppt课件配套教案内容

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正文

第四课

漂亮的包装纸

教学目标

1、观察包装纸图案表现方法和特点,感受其规律美和色彩搭配的和谐美。利用绘画等方法创作包装纸。

2、了解、学习包装纸的设计制作方法,设计制作包装纸。

3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给喜爱的亲朋好友,传达自己的心意。

教学重点

了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配,创作出漂亮的包装纸。

教学难点

包装纸的设计制作的方式方法。

教学准备

教师:课件、示范作品、剪刀、固体胶、各种包装纸、制作材料

学生:彩纸、固体胶、彩笔

教学过程

一、导入

1、你给父母或朋友送过礼物吗?

2、母亲节到了,想一想该给谁送礼物?

3、出示课题

如果给礼物穿上一件“新衣服”,会让她们更高兴哦。

(出示图片:礼品包装)

小结:这件漂亮的“新衣服”就是礼物外面的个性化包装纸。今天我们一起来学习第4课《漂亮的包装纸》

二、教授新课

1、出示各种包装纸,引导学生赏析

(1)、看一看:这些包装纸的颜色给我们带来了什么感受:请你用一个词语来形容。

(鲜艳、漂亮、五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓等)

(2)、说一说:你喜欢哪张包装纸?漂亮的包装纸上有什么漂亮的图案?

(3)、试一试:你能画一画简洁的小图形吗?

几何形:圆、方、三角、半圆等

小图案:小动物、卡通人物、花、自然景观等

2、讨论

你喜欢的包装纸上的图案排列有什么规律?

(这些图形在排列时基本上都是两个图形的重复排列。)

3、分析

这些美丽的小花纹有哪些常见的排列方式?

小结:图案可以大也可以小,可以只有一种,也可以由两种或多种,最重要的是摆放漂亮,用自己擅长的方法进行设计。

4、欣赏学生作品(说一说,评一评)

你喜欢哪张包装纸?它的图案在排列上有什么特点?

你喜欢用什么工具来绘制漂亮的包装纸?

三、操作实践

1、作业:选择绘画、拓印、拼贴等某种方法,设计制作出一张漂亮的包装纸

2、学生创作,老师巡视指导

四、展示评价

1、师:你的亲朋好友收到你的礼物一定会笑得特别甜,因为你给礼物设计了一件特别的“新衣服”

2、师生互评

3、评价建议:

(1)、能否为自己的节日礼物设计漂亮的包装纸

(2)、能否用自己喜欢的颜色,选择一种喜欢的方法设计漂亮的包装纸

(3)、是否有良好使用工具材料的习惯

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关于本教案的常见问题

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