第6课 红色的画教学内容概述

三年级美术 《

红色的画》

执教：江洁

【教材分析】 本课教材与《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系，通过学习这两课，认识三原色，感受红、黄、蓝三种颜色使画面产生的特有美感，使学生开始从盲目的、随意的涂抹色彩，到有意识的运用色彩，培养学生色彩美感，激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。 【教学目标】 1。认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，以及红色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。 2。以红色为主要颜色，绘制一幅以红色为主的画，表达自己的情感。 3。通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。通过教师的引导，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。 【教学重点】 认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。 【教学难点】 引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。 【教具】 有关资料图片、ppt。 【学具】

油画棒或炫彩棒，绘画纸。 【教学过程】 一、组织教学： 检查学生学具的准备情况。

稳定学生情绪。

二、导入： 1.教师出示课件。展示红色的画面。 2.问：有没发现这些图片有一个共同的地方？当你看到这个场景时，你有什么样的感受？为什么会有这种感受？学生讨论。 师小结：引出课题。

三、教授新知：

1。欣赏一段视频：《开门红》

，看了视频你有什么感受？红色给你留下了什么印象？用词语来形容一下。

2。小结。红色是中国人喜欢的颜色，因为红色给人们带来喜庆、热烈、奔放的美感。代表红红火火、吉祥如意等美好的寓意。

3。认识三原色，了解红色家族。

4。找一找红色的画。

四、作品欣赏：

1。你是如何理解红色的画？红色的画是不是只有红色呢？

2。欣赏大师作品《剥玉米》、《老鼠嫁女》。

3。学生作品欣赏。

五、教师示范作画。

1。生活中那些红色的景象给你留下深刻印象？

2。老师印象深刻的有xxx，现在我就来画一画。

六、学生创作，教师指导： 1。作业要求：

选材：烘托热烈，喜庆的艺术效果。

构图：构图饱满，画面整洁。

颜色：鲜艳，画面以红色为主，

其他颜色也要有。

2。教师巡回辅导。 五、作品展示：

师生共评：谁的作品表现的喜庆、热烈…… 六、课堂总结