第三节 跳跃公开课参赛课教案

体育教案

照庆小学

李德刚

教学目标

1．认知目标：1)通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳做多种用途，从而使学生学会在课中发挥自主创造性。

2)通过有氧搏击运动的练习，使学生对有氧搏击运动有一定的了解，加强学生的自我防范能力，增强学生的社会适应性。

3)通过两人三脚接力游戏，让学生基本掌握该游戏的规则，熟练掌握两人三脚游戏，并能运用其进行接力。

4)通过单人绑脚跳接力游戏，发展学生的协调能力和腿部力量。

2．技能目标：1).通过教学，使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。

2).通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生的灵敏、协调的能力。

3)通过有氧搏击运动的练习，使学生在节奏和乐感方面有一定的提高。

3．情感目标：使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。培养学生的主动创造性，并培养学生的吃苦耐劳的精神，同时增进学生之间的团结协作精神，提高学生的社会适应性。

教学内容

1.跳绳

2.搏击健身操

3.合作接力游戏

学习关键

1.身体活动

2.情感投入

3.技能掌握

4.群体意识

5.团结协作

课的程序

教学内容

师生互动

教学设计

队

形

次数

时间

导入

1.体育委员整队，报告人数。

2.师生问好，安排见习生。

3.介绍课的内容，提出课的要求。

老师：1.教师列队前，精神好，仪表端庄，语言有亲和力。

2.用语言的魅力调动学生的激情。

学生：1、学生成四列横队,跳绳系于腰间。

2.注意力集中，认真听老师讲解。

3.学生把情感投入到课堂中去。

有好的纪律，课才能顺利的进行，从而体现学生好的精神风貌，使每个学生都能争当好学生。

成四列横队

1次

2分钟

激发玩跳绳

每人一根跳绳，由组长领取跳绳并分发跳绳。学生可以单跳、双跳、单脚跳、双脚跳、双飞跳、花样跳等等。老师不做示范，只作诱导。学生自己练习。

老师：1、教师给学生跳绳，让学生自己玩。

2、教师启发学生用各种不同的方法“玩”，对学生进行诱导。

3、在音乐伴奏下，教师与学生一起玩

。

学生：1.学生在积极参与的基础能有自己不同的方法。

2.同学之间相互合作发扬协作精神。

3、充分发挥自己的想象，尝试不同的练习方法，得到不一样的效果。

学生自己尝试练习，自己组织动作，能发挥他们的主动性、创造性和想象力，与学生一起玩，跟学生融为一块。同学之间的相互合作体现学生的协作精神。

在一个篮球场上。

队形：散点

若干学习

搏击健身操

在老师的带领下按音乐的节奏进行搏击运动。

主要以基本的格斗式、冲拳和拳的组合动作---直冲拳、右勾拳、右摆拳以及它们的组合动作。

“实战”练习

老师：1.老师讲解搏击健身运动的来历以及练习时需要注意的事项。

1. 2.示范搏击运动的基本动作

3.带领学生按音乐的节奏进行练习，采用镜面示范和背面示范相结合的示范形式。

4.请动作较好的同学出来演示并进行动作自评

5.分组进行一对一的“实战”练习，把沙袋作为“攻击”对象，练习中同学之间进行动作互评。

学生：1.绳子系于腰间，认真的听老师的讲解、仔细观察老师的示范动作。

2.在老师的带领下结合音乐由快到慢，由分解到组合认真进行练习。

3.认真听音乐，把握音乐的节奏。

4.进行一对一的“实战”练习，体会动作

1.用明快的音乐，把气氛活跃起来。

2.在练习的时候要求学生在出拳的时候要大声的喊

“哈”，让学生真正的融入搏击运动中去。

3. “实战”练习可以使学生体会到对抗，学生之间也可以达到一种协作。

成两半圆形队形：

∆—录音机

若干

18分钟

比赛

1. 两人三脚跑接力

2.单人绑腿跳接力

要求学生相互合作，共同取胜。

老师：1.结合前面的内容，充分利用教学器材---跳绳，组织学生进行二人三脚跑接力和单人绑腿跳接力游戏，距离为14M。

2.老师对游戏规则做讲解。

3.强调学生在绑跳绳的时候要把多出来的绳子处理好，以免产生不安全因素。

学生：1、

学生自己动手绑好跳绳，

可自己选择规定范围内比较合适的位置绑腿。

2、学生对所要进行的练习熟悉，然后在老师的指导下进行比赛，看哪队获胜。

1.学生自己动手选择不同的方法绑脚，发挥学生的自主创造能力，增强学生的社会适应性。2.学生之间的配合可以增进学生的团结合作精神。

3针对比赛结果，可培养学生的团队认同感。

两人三脚跑接力队形：

单人绑脚跳接力队形：

各1次

10分钟

放松

1.放松练习

2.小结全课，布置课外作业

3.收拾器材

4.师生再见

老师:1.带领学生围绕半个篮球场，手拿跳绳做各种放松操，用音乐和口令去感染学生，让学生机体放松。

2、布置好课外作业，让学生在探究中学习知识。

学生：1.在老师的带领下结合音乐手拿跳绳完成各种放松操练习。

2.听老师总结全课。

通过放松，使学生机体恢复到运动前的状态。

最后队形：散点（围在老师周围）

1次

4分钟

场地器材

篮球场一个、单人跳绳41根

录音机一台、沙袋21个。

反馈

课后小结