第6课 戈字旁教学设计方案

第六课《戈字旁》教学设计

欧洲新城经纬小学校

张

媛

一．教学目标：

1.了解戈字的起源和形态。

2.掌握戈字旁的书写要点。

3.掌握带戈字旁的字的形态特征及其与左侧笔画的组合方式。

4.了解条幅。

二．教学重难点：

1.教学重点：戈字旁斜勾在不同字“我、成、咸”中的书写，找到其中的区别。

2.教学难点：戈字旁的形态特征及其写法。

三．用具准备：

毛笔、墨汁、毛边纸、画毡、抹布。

四．教学过程：

（一）导入新课：

1.师：同学们，老师请大家欣赏一幅图片，你们知道图片中是什么吗？

生：回答（略）

2.师：这幅图中的物品就是我国古代战国时期的一种兵器“戈”。南宋爱国诗人辛弃疾有一词句：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。接下来我们具体来了解一下“戈”。（出示小百科）我们知道了短小的戈因作战需要，被当时制作兵器的人给它装上了长柄，使它变得更利于作战。（图示）

3.先人们把这种兵器称作戈，把它刻在了龟甲兽骨上，就是我们今天看到的最古老的文字——甲骨文。你们想看看甲骨文的“戈”字写成什么样吗？那好，我们今天就来学习第六课《戈字旁》。（出示课题）

（二）讲授新知：

1.出示“戈”字的甲骨文写法，让学生了解“戈”字的甲骨文含义。

2.师：现在，我们来看一下戈字旁楷书的书写方法。请大家注意观察，老师在“戈”字上做了两个标记，是要告诉你注意什么？（学生观察）谁愿意来说一说你在写这个戈字旁时都需要注意什么？

生：回答（略）

师：你们说的都不错，老师也总结了4句口诀，我们来看一下。（教学难点）

戈字斜钩是主笔，

一二两笔靠右交。

横撇平分斜钩画，

点在斜横右上方。

师：接下来请同学们看看老师是怎样书写的。（教师示范）现在请同学们拿起笔写写试试。

生：练习写戈字旁。

3.同学们写的都不错，今天我们要研究的是戈字作为一个字的偏旁出现时它又会发生什么变化？现在我们一起来看一下今天要学写的几个戈字旁的字。分别出示“成、我、咸”三个字。

4.找规律:请同学们仔细看看这几个字，首先，我们按字底部的落点来分一下类，你觉得可以怎样来分？然后再按上部落差来分一下类，又可以怎样来分呢？

A.左高右低：成、咸 A.落差差距较大：成、咸

B.同一落点：我 B.落差差距不大：我

5.接下来我们就先来学习“我”字的写法。（出示金文“我”）这是金文“我”的写法，最早“我”字所表示的本义是;“手持战戈的人。”后来引申为表示第一人称代词，多为自称，于是本意就不再存在了。继续出示其它书体的“我”学生观察分析字形。（重点介绍楷书“我”同时强调一下欧体字的特点，字体长方形、中宫要收紧。）

请同学们观察思考一下“我”字你还发现了什么？

生：自由回答。

师：总结. 【1】疏密有致：上窄下宽、上紧下松。

【2】空间布局均匀，笔画间距离大致相等。

师：请同学们看老师来写一下这个字。（教师示范：欧体字的特点，字体长方形、中宫要收紧。）请同学们也拿起笔写一个“我”字。

生：学生练习。

师：点评学生书写优缺点。

6.请同学们坐好，接下来我们再来学习另外两个戈字旁的字。（分别出示成、咸两个字进行分析、比较）

【1】“成”字的戈字旁斜钩倾斜角度较大，左侧笔画较小，斜钩中段向左弯曲较大。

【2】“咸”字的戈字旁由于左侧笔画占据空间较大，书写较直，末笔点呼应左侧竖撇。

7.思考：“成”和“咸”最后一笔点的方向为什么不同？

生：自由回答

师：总结，根据字的左边笔画取势而决定点的方向。

8.老师现在想请一位同学到前面来把这两个字示范书写一下，谁愿意来？其他同学们仔细看他书写！（学生示范、教师总结）

9.我们再一起整体对比一下这三个斜钩在三个字中书写时有什么区别？

生：对比回答。

师：为了帮助大家写好戈字旁，老师又总结了几句口诀。（出示口诀）

斜钩形态有变化，

弧度大小要适中。

左右两边求平衡，

这样汉字才完美。

（三）课堂练习：

1.同学们可以看一下这是其它班级同学写的课堂作业，老师相信咱们同学会写的更好！

2.我们已经把这几个戈字旁的字进行了详细地分析，那接下来的时间留给同学们进行书写练习，每三个字为一组进行书写练习，共写三组。写字时心中要想着欧体字的特点，同时注意坐姿与执笔姿势。

（四）展示点评：

师：请同学们坐好，我们来看看大家写的字，有没有值得你学习的地方？或者是你想给他提些建议的？

生：自评互评。

师：总结。

（五）课后拓展：

请同学们坐好，今天老师还想给大家介绍一个和书法有关的小常识，我们一起看大屏幕。（出示条幅文字介绍）这是我国著名的书法家、篆刻家张跃飞老师写的一幅篆书作品，我们就把这种竖条的书写形式叫做“条幅”，为了美观与展示，写完后我们会把作品装裱起来，你们看到的左边这件条幅作品就是装裱完的样子。

老师希望同学们今后能认真练字，用心学习书法。中国书法家协会主席苏士澍说过：写好中国字，做好中国人。