滚动教学实录与评析

体

育

课

教

案

班级：二年级一班

人数：26人

教师：楚红泳

日期: 5月11日

教学内容

前滚翻

认知目标：学习前滚翻的团身动作方法使百分之九十的学生掌握动作，学会保护和帮助的方法。

教学目标

技能目标：发展学生的协调能力与学生的合作能力。

情感目标：学习积极参与、认识自身的价值，学会欣赏他人。

教学重点

掌握完整的前滚翻动作，提高学生的柔韧性、协调性、灵巧性。

教学难点

课的课的内容

部分

教师活动

学生活动

间

数

度

组织教法与学练法

时次强

准

备

部

分

1、课堂常规：1、教师宣布本1、学生认真听讲，队伍整齐。

2、学生活动头、

班长整队，报告节课的内容。

人数。

2、教师示范活2活动热身，头、动，头、颈、肩颈，肩、腰、手颈、肩、腰、手腰、手腕、脚腕。腕、脚腕。

腕、脚腕。

3热身啦啦操。

3师放音乐。

3、学生认真做，要求精神饱满，动作有力。

课的课的内容

部分

组织教法与学练法

时次强度

间

数

教师活动

学生活动

基

本

部

分

小游戏:小刺猬滚成球。

1教师：同学们1、学生认真听

你们喜欢小动物吗？请同学讲。

看大屏幕，小刺

猬团身的图片。

遇到危险小刺猬是怎样保护

自己的呢?今天

我们就来学习

小刺猬团身的动作.

2、学生害怕大2、教师扮作大老虎，学生团身老虎，同学们扮保护自己，把自作小刺猬，大老己变成球，大老虎要吃小刺猬，虎无从下口。

小刺猬应该怎

样。（团身），学

生团身，老师检

查学生完成情况，都做的很

1、教学新课:教好，大老虎无从1、

学生认真学前滚翻

2、示范前滚翻动作。

下口。

1、教师带领学

生看微课视频，

讲解前滚翻动作方法。

2、学生认真看。

看视频。

2、教师示范前

滚翻完整动作，3学生做，教师边做动作边讲解。

保护，纠正错误动作。学生再次3、教师找同学观看老师做示

3、游戏巩固：前滚翻抱球。

上来做，并做保范，及时纠正错护与帮助。教师误动作。

多叫几个同学

上来做，发现问

题及时纠正。教

师再次做示范。4、学生2人一（使学生动作组认真做，教师

尽量接近完美）

纠正错误动作。

4、学生2人一

组，一人保护一

人做，教师指导5、学生动作不每一位学生，并标准，做不过纠正错误动作。

去，教师给予帮5、有些学生前助，学生认真听滚翻做不过去，讲，继续做前滚有些同学做的翻练习。

动作不标准，老1、学生开始做师总结错误动游戏，分成两作，学生继续练组，游戏胜出的习。

一组大家给予1、教师讲解游掌声鼓励。

戏规则。学生分

成两组，每个人

做一次前滚翻，2学生认真听做的快的一组最后一个同学把球抱起，胜出。

2、教师总结游戏。

教师总结游戏规则。

1、集合整队。

1、集合整队。

1、集合整队。

2、小结本课的内容。

2、小结课的内2、认真听老师3、下课

容。

讲课。

结

束

部

分

3师生告别、下3、师生告别下课。

课。

1、

韵律室。

2、

15个软垫。

3、

一个球。

平均心率

80次左右。

场地

器材

练习密度

40%

本节课是体操技巧里的基本动作前滚翻，学生练习的非常认真，少数同学因为动作不规范，团身不紧，没有成功，经过教师课

后

反

思

指导后，基本能做。学生背顺口溜，“一撑二蹬等三低头，前移蹬地滚成球。”基本能运用。