小足球活动公开课教案(教学设计)
小足球活动公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:小足球活动公开课教案(教学设计)
正文
体
育
教
案
(师徒结对汇报展示课)
成都市武侯科技园小学
年 级: 五 年 纪
师 傅: 梅 占 春
徒 弟: 岳 斌
2018年4月
脚背正面踢球教学设计
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法,充分强调学生的主体地位,注意发挥骨干学生的模范带头作用,在班内形成一个个强而有力的学习团队,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,感受练习、比赛的快乐,并从中培养学生的坚强意志,协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析
足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强,所以锻炼效果明显,是学生特别喜欢的运动项目之一。水平三的学生在之前接触过足球,有一定基础,根据本阶段学生的身体心理发展特点,我选择
“脚背正面踢球”为本课内容。踢球技术是足球比赛中运用最多的技术之一,也最为基本的技术之一,是足球战术配合的基础。
三、学情分析
本次课的授课对象是五年级6班的学生。通过了解,他们活泼好动,足球是他们比较喜爱的一项运动,对足球运动有着浓厚的学习兴趣,但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异。大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运动,因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较差,不
太爱运动。
四、教学目标
1、认知目标:通过学习使学生初步建立脚背正面踢球的动作表象,初步掌握脚背正面踢球的动作要领。
2、技能目标:使同学能够用脚背正面去踢球,能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学重难点
重点: 支撑脚的选位
难点: 击球瞬间脚型的控制
六、教学方法
本课多以讲解示范的方法,同时采用启发、模仿等方法,根据学生的情况采用了分层次教学,循序渐进、由浅入深、由易到难,让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分体现学生的主体地位,更好地促进学生努力达到教学目标。
脚背正面踢球教案
学校:武侯科技园小学 班级:5。6 人数:48人 授课教师:岳斌
教学对象
重点
难点
教
学
目
标
五年级(6)班
支撑脚选位
击球瞬间脚型的控制
1、认知目标:通过学习使学生初步建立脚背正面踢球的动作表象,初步掌握脚背正面踢球的动作要领。
2、技能目标:使同学能够用脚背正面去踢球,能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
课的内容
一、课堂常规
二、宣布本节课内容
一、慢跑1圈
二、足球操
1、腹背运动
2、伸展运动
3、踢腿运动
4
韧带拉伸
三、熟悉球性练习
1、左右脚捣球练习
2、左右脚踩球练习
教师活动
1、察看学生的集合情况
2、师生问好,检查服装,宣布课的内容
3、提出本课的目标要求
1、教师讲解慢跑的要求。
2、口令指挥。
1、教师口令指挥
2、带领学生一起做足球操
1、教师带领学生一起做
学生活动
1、体委整队,检查出勤情况并作汇报
2、学生向老师问好并认真听讲
3、记住本课内容及目标要求
1、学生成2路纵队绕操场慢跑一圈。
1、跟随老师做足球操
1、
模仿练习老师的动作
组织队形
组织
:四列横队
要求:
1.站队做到快、静、齐
2.精神饱满,思维活跃
组织:
组织
:
练习
练习
次数
时间
1
4 * 8 拍
2′
1′
2′
4′
教学内容
1、脚背正面踢球(新授)
2、身体素质练习
课的部分
开
始
部
分
2′
准
备
部
分
7′
3、左右脚向前推球
4、左右脚向后拉球
5、大腿颠球
基
本
部
分
27′
一、脚背正面踢球
动作要领:
(1)直线助跑
(2)支撑脚踏在球侧
(3)支撑脚前跨的同时,踢球腿大腿顺势后摆,小腿后屈。前摆时,大腿以髋关节为轴带动小腿前摆,当膝关节摆至球体上方时,小腿加速前摆。
(4)击球刹那,脚背绷直,脚趾扣紧,以脚背正面击球的后中部
(5)击球后,踢球腿顺势前摆落地。
1、固定球练习
练习方法:两人一组,一名同学固定球,另一名同学助跑踢球,体会支撑脚的站位与脚型的固定
2、
两人对传球
练习方法:两人一组,相距3-4米,一名同学用脚背正面传球的方法将球传给同伴,同伴用脚底踩球或脚内侧接球的方法将球接住
3、
射门练习
练习方法:7人一组,在指定距离内用脚背正面踢球的方法射门
2、口令指挥
2、
积极练习
1、教师示范脚背正面踢球技术
2、教师讲解脚背正面踢球的技术要领
1、组织学生进行练习
2、及时强调
3、二名同学示范并讲解
4、及时纠错
1、教师讲解并示范
2、组织学生进行练习。
3、巡回指导,纠错
1、教师讲解练习方法
2、教师组织学生练习
3、教师组织学生竞赛
1、仔细观察老师的动作示范
2、认真听老师讲解技术要领
1、认真进行练习
2、及时指出同伴的错误
3、认真看同学的示范
1、认真听教师讲解,仔细看示范
2、在教师引导下积极练习,体会脚触球时的脚型。
1、认真听教师讲解,仔细看示范动作
2、积极练习,积极比赛
组织:
组织:
要求:动作要到位,不要求快
组织:
组织:
2′
6′
8′
5′
二、身体素质练习:
蹲跳起:30个
1、教师讲解练习方法和规则
2、提出练习要求
3、鼓励学生积极完成练习
1、认真听教师讲解
2、按老师要求进行练习
组织:
6′
结
束
部
分
4′
一、放松
甩动双手,深呼吸,吸气深,吐气长,敲拍大腿肌肉
二、总结、评价
三、回收器材
四、师生再见
1、组织学生进行放松。
2、对本堂课进行总结和评价,重申重难点
3、回收器材
4、师生再见
1、跟随教师进行放松
2认真听总结,并谈感受。
3、回收器材
4、师生再见
组织:四列横队
4′
场地器材
足球48个
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- 上传时间: 2018-04-28 16:28:00
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