第4课　漂亮的包装纸优质课一等奖｜教案在线预览

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第四课漂亮的包装纸教学目标漂亮的包装纸在生活中很常见，是“平面图案纹样”的应用，它包括纹样设计与构成方法，其纹样简练、结构严谨、色彩鲜艳，给人视觉上的美感。二年级学生美术学习兴趣浓厚，掌握了初步的造型方法，以形象思维为主，但随着孩子对事物充分感知，丰富表象，概括分析，逐步向抽象思维过渡。本课采用分解

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所属课文：第4课　漂亮的包装纸

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2018-05-24 08:19:00

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学校：重庆市潼南区上和镇小学校

第4课　漂亮的包装纸优质课一等奖

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2018-05-24 08:19:00

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关键词：第4课　漂亮的包装纸优质课一等奖

正文

第四课

漂亮的包装纸

教学目标

漂亮的包装纸在生活中很常见，是“平面图案纹样”的应用，它包括纹样设计与构成方法，其纹样简练、结构严谨、色彩鲜艳，给人视觉上的美感。

二年级学生美术学习兴趣浓厚，掌握了初步的造型方法，以形象思维为主，但随着孩子对事物充分感知，丰富表象，概括分析，逐步向抽象思维过渡。

本课采用分解的教学方法，通过对包装纸的赏析，让学生了解包装纸（四方连续）的基本构成方法，探索包装纸中蕴含的装饰技巧，自主选择喜欢的材料和方法进行创作，从而发展儿童构图和色彩搭配的能力，感受艺术表现生活、应用于生活的特点。

教学目的

3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给父母，传达自己的心意。

教学重点

了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。

教学难点

包装纸的设计制作的方式方法。

教学准备

教师：课件、示范作品、各种包装纸、

学生：纸、铅笔、橡皮擦、彩笔

教学过程

一、导入

1、你给父母送过礼物吗？

（回忆送礼物的情感体验）

2、出示课题

如果给礼物穿上一件“新衣服”，她们会更高兴哦。

（出示课题：漂亮的包装纸

）

今天我们一起来学习第4课《漂亮的包装纸》

教学目标：

1、观察、分析包装纸图案表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。

2、了解、学习包装纸的设计制作方法。

二、教授新课（学、助）

1、出示各种包装纸，引导学生赏析

（1）、

（2）、说一说：你看到包装纸上的图案有什么？他们图案排列有什么规律？

几何形：圆、方、三角、半圆等

小图案：小动物、卡通人物、花、自然景观等

2、讨论

你喜欢的包装纸上的图案排列有什么规律？

）单个纹样的重复

多个纹样的重复

排列组合的方法有哪些？

（横排、竖排、斜排）

4.老师示范画

请学生上台用老师准备的磁铁进行排列、组合、摆出一张漂亮的包装纸。

小结：图案可以大也可以笑，可以只有一种，也可以由两种或多种，最重要的是摆放漂亮，用自己擅长的方法进行设计。

小结：选择自己喜欢的图形绘画，按不同的规律进行排列，可以创作符合自己心意的包装纸。

三、学生作画（用）

1、学生创作，老师巡视指导

2、抽学生上台介绍自己的作品（说一说，评一评）

三、课后拓展

3、作业：当然也可以选择胶带、碎布、闪光纸等种设计制作出一张漂亮的包装纸，我相信父母们收到你们的礼物上有漂亮的包装纸一定会更高兴的。

关于本教案的常见问题

Q：第4课　漂亮的包装纸优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课　漂亮的包装纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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