第2课　重重叠叠优秀获奖教案.pdf

第2课　重重叠叠优秀获奖教案

未知

2018-04-23 08:13:00

127

None

PDF / 未知页

未知字

积分：6

摘要：暂无摘要

关键词：第2课　重重叠叠优秀获奖教案

正文

《重重叠叠》教学设计

教学目标：1、观察生活中的重叠现象，了解重叠后产生的遮挡效果。

2、掌握遮挡的表现方法，尝试用重重叠叠的方法粘贴一幅画，感受重重叠叠的独特美感。

教学重点：用粘贴的方式表现重叠效果的作品。

教学难点：表现重叠时的遮挡效果。

教学过程：

一、引入阶段

师：对比两幅画（一排蜻蜓、有遮挡的蜻蜓）那幅画显得蜻蜓多？

生：第二幅。

师：为什么？

生：有遮挡。

师：遮挡是重叠产生的效果。

师：揭示课题《重重叠叠》

二、发展阶段

师：什么是重叠？

生：一物体在另一个物体的前面，就产生了重叠。

师：生活中你见过哪些重叠的现象？

生：（略）

师：看看老师搜集了哪些重叠的图片？

师：图片中重叠的物体大都颜色相同。如果放在画面上好看吗？

生：不好看。

师：怎么处理画面会好看呢？

生：以同桌为一组，讨论得出结论。

生：换颜色。

师：相邻的物体重叠颜色相同时，要更换物体的颜色。

师：我们怎么把这么多颜色相同的图形剪出来呢？

生：许多纸叠加在一起。

师：演示。

三、实践阶段

作业要求：用彩纸拼贴的方式创作一幅重叠效果的画。

图形提示：苹果、树叶、鱼、花、船．．．．．．

四、展评作业

学生互评

第2课　重重叠叠优秀获奖教案