15 有趣的拓印优质课教案内容
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关键词：15 有趣的拓印优质课教案内容
正文
第一册
第六单元
（奇妙的印迹）
课题名称：有趣的拓印
教学类别：拓印添画
教学目标：
知识与技能：
知道生活中各种物品具有不同的纹理，了解物体纹理的特征，学会运用磨拓的方法拓印实物有凹凸的纹理，并想象添加形象。
过程与方法：
在观察与尝试过程中，学习根据纹理特点联想添加的方法。
情感态度与价值观：
感受从生活中发现纹理美的乐趣，体验拓印的快乐，增强拓印的兴趣，养成细心观察纹理的意识。
教学重点：用磨拓的方法拓印实物纹理
教学难点：根据印出的纹理，补充有创意的形象
教学准备：
学具：
画笔、薄纸、树叶、钥匙、等
教具：
各种拓印的照片、相关资料、课件等
教学过程：
一、感受与尝试
1、
欣赏：给学生欣赏一段教师示范拓印的视频。
提问：这些图案是怎样制作而成的？
2、
让学生观察：感受被拓物体的表面纹理。
3、
讨论与交流：哪些物体表面有凹凸纹理？
4、
出示拓印效果图片。初步发现拓印的奥秘。
二、观察与拓印
1、
布置到室外寻找纹理，提出拓印的要求，并进行安全教育。
2、
组织学生走出教室寻找各种可以用来拓印的物体，仔细观察物品，用手摸一摸，发现好看的纹理就用纸拓印下来。
3、
学生拓印作品欣赏与交流，共同探讨出拓印的好方法。
①
纸张薄、色彩深
②
物品凹凸、纹理清晰
③
手按住纸、纸不移动、笔轻轻擦、
三、想象与添画
1、
教师示范：拓印想像和添加的方法
2、
学生作品欣赏：启发学生在拓印印迹的基础上添加形象，变成一幅完整的画。
3、
用树叶等有凹凸纹理的物品，进行巧妙组合，尽可能清晰地拓印下来。
4、
作业要求：
①
基础层面：
能拓印出实物纹理，并能进行组合想象。（拓印物品）
②
拓展层面：
为拓好的纹理添加形象，变成一幅完整的画。（想象，并添加。）
四、作品展评
1、
展示作品：在教师引导下共同欣赏，评价。
2、
评价内容：
①
磨拓的纹理是否清晰。
②
想象添加的形象是否适当、有趣，色彩是否好看。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 13:57:00
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作者信息
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来自：学校：莘松小学
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