0.概述板书设计

《小足球的运球》教案

郭

伟

江

石家庄市栾城区

西羊市小学

中小学体育教学评优活动教案

任课教师：郭伟江

年级：二年级 人数：40人

第1次课 教学

内容

教学

目标

增强学生对足球的兴趣，提高学生对脚背运球技术动作的认识。

重点

掌握运球脚与足球接触的部位及支撑脚的位置，做到运球时脚形正确，推难点

拨用力动作协调。

结构

课的内容

一、课堂常规

小足球的运球

场地

场地：足球场

器材

器材：足球41个，锥桶10个

教师指导

学生活动

组织形式及要求

时间

1、组织：四列横队

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要求：思想集中、快速、整齐，见习生出列并服务本节课。

6 准

备

部

分

1、接受体育委员报告，

向学生亲切问好。

1体育委员整队，集合，1、向教师问好。认2、要求：精神饱满，一报告人数。

2、声音响亮、精神饱真听讲，了解教学切听从老师的指挥，在满导入本课内容。

目标。

活动中注意场地和器材2、师生问好，教师宣布的安全。

教学内容及要求。

3、安排见习生。

2、听从教师指挥，3、热身：在规定区域内完成热身活动。

活动。

3、安排见习生。

4、讲解热身游戏方法并带领学生一起做热3、动作到位，有激● ●

4、热身：海岛散步

身游戏。（配合音乐）

情。

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5、根据学生掌握情况

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进行讲解。

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要求：学生按照教师指挥做相应动作。

基

本

部

分

一、熟悉球性的练习

1.脚踩球，由慢到快熟练以后可以尝试向前和向后移动。

2.拉球：前后、左右拉球练习。

二、脚背正面运球

1.1－2步一触球，最好做到1步一触球。

口诀：

脚背触球轻轻推，

人随球行紧紧贴。

2.两人合作练习，一人踩球，另一人做脚背触球动作。

3.运球练习，缩小距离，增加触球次数

三、游戏和比赛：运球进堡垒。

分四组，每组每次出一人进行运球比赛，找出每次比赛获胜的学生进行表扬。最后每组由学生选出本组的一个代表参加决赛。

一、1.教师讲解、示范动作方法。组织学生统一练习。

2.教师提示，学生动作由慢到快。教师提示动作要领。和学生一起做。

3.讲解错误动作带来的伤害，强调活动中注意安全。

二、1.观看教师动作示范。学生分组模仿教师的动作进行练习。

2.教师介绍动作名称和在比赛中的作用。讲解动作方法，组织学生练习。

3.练习中教师观察学生动作，发现错误的动作及时进行改正。

5.组织练习，并规定距离和触球次数，看谁触球次数多。让掌握技术动作好的学生进行演示，教师点评，表扬与鼓励。

三、组织进行游戏和比赛。讲解比赛规则。学生以小组为单位进行活动。

一、认真听教师的动作讲解，认真观看教师的示范动作。

要求：认真观察，感受正确动作。

二、1.按照教师要求，完成教师所示范的运球动作。

2.分组，两人一组配合完成教师所讲解的动作。

3.按教师规定的距离和次数完成练习。

要求：认真观察，模仿到位，掌握正确的运球方法。二人积极配合，动作轻松、自如、提高运球的能力。

三、按照游戏规则和教师的指挥完成比赛。

要求、每个人必须遵守游戏规则及各项要求。听从教师的指挥。

一、组织：四列横队

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二、1、前后两排两人一组进行练习。

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2、以排为单位分别进行运球练习。

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三、分为四组进行比赛。

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3

8

8

12

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结 束

部

分

1、集合

2、放松、调节呼吸

3、小结总评

4、学生分组把球运还给教师，宣布下课。

1、跟随教师作好放一、组织：四列横队

松活动。

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2、交流学习体会，2、小结本课学习情况。

自我评价学习情╳

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3、引导学生归还器材。

况。

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3、按教师要求归还

器材。

1、指挥学生成广播体操队形站立，带领学生做放松操。

3

负荷密度预计

30%--35% 110—120次/分

心率曲线预计图