走与跑活动教案和学案内容

上课对象

教材内容

换物接力

一年级四班

人数

课次

一

教师

韦昌宁

1、知识与技能目标：过本次课的学习，使学生进一步掌握跑的方法与技巧，做到起步迅速，反应2、过程与方法目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学目标

灵敏

。

教学重点

1、跑得自然、放松且能在跑动中很好的完成换物的技术。

部分

时间

课的内容

教学难点

1、变向返回

练习时间

组织教法

准备部分

一．课堂常规

1、体育委员整队集合，报告人数。 2、检查服装。 3、宣布本课内容任务。 4、安排见习生。

二.准备活动

1、绕场地中速跑1圈

三.准备操

1、头部运动

2、扩胸运动

3、腰部运动

4、垫脚尖

5、垫脚跳

6、手腕踝关节运动

组织：队形，如图示：

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要求：快、静、齐。

要求：慢跑，保持队形。

组织：全班成体操队形散开，如下图示：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △

要求：队伍整齐，活动充分

学生活动

学生活动：

1、认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。

2、布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏。

3、进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。

4、在游戏中要及时的纠正存在的错误。 组织：如图：

基础部分

换物接力教学过程

1、教师组织游戏<换物接力跑>, 讲解游戏的放方法和规则。

2、游戏方法：在场上画一条起跑线，线前20米处并排画四个圆圈（或者摆放四个呼啦圈），间隔3米，圈内一个排球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个篮球。

3、发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将蓝球放在圈内，拿起排球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，

用排球换回篮球。依次进行，以先跑的队为胜。 4、游戏规则：交换物必须放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。

要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。

5、安全：在跑步过程中要注意滑倒。队与队只能跑自己的跑道，避免碰撞。

6、请同学布置场地和控制赛跑的距离。

7、教师组织进行游戏。

8、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏。

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结束部分

课

后小结

一、放松；

二、总结讲评本课学习情况。

三、师生再见

组织：队形

要求：放松充分，认真听讲评。