活动第二课时教案

穿越电网

学校：宁干中心小学

班级：六（3）班

执教老师：梁道利

教学内容

1．小游戏“一元五角”（破冰环节

）

2.素质拓展“穿越电网”

教学目标

1、培养学生的团结协作精神：合理计划、有效组织、统一行动；

2、培养学生的思维能力：了解团队成员合理分工的重要性；

3、培养学生严谨细致的工作作风；

4、“不抛弃，不放弃”精神在活动中体现；

5、培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

重点难点

1、活动中团队挑战方案的制定；

2、团队成员坚定的执行力；

3、人员的合理分工，人员的安全与保护。

课的部时间

分

课的内容

一、课堂常规

1、

体育委员带领全班同学在指定地点集合，并检查报告人数。

2、

教师检查常规，看学生服装，鞋子是否符合上课要求。

3、

师生相互问好

4、

教师宣布本节课的内容，任务和要求以及练习时需要注意的问题和要达到的目标。

5、

安排见习生

二、热身活动（破冰环节）

1、

学生听教师指挥，以教师为圆心将队形围成一个大圆圈。

组织教法与学练法

准

备

部

分

10 分

钟

教师活动

学生活动

要求：严肃认真，遵守上课纪律

集合队形：

1、“老师好”

2、认真听讲，记住本课学习内容目标和要求

3、见习生在旁边观摩，根据情况可做简单的练习

4、学生按老师的活动规则及要求分为四个小组成立各组组长并进行小组讨论，进行各小组人员的合理分工，人员的安

要求：精神饱满，声音清晰、响亮

1、上课前1—2分钟检查学生人数及服装

2、上课铃响，“同学们好”

3、宣布本节课内容，讲明学习目标和要求

4、安排见习生

5、组织全体同学将队形2、

活动开始后大家都要沿着顺时针的调整为一个圆形队形，教师站在圈中心。

方向或者是反方向进行慢跑，前后6、教师视情况喊出的数间距一臂距离，在跑动中，听老师目让学生进行组合（基本上在喊出钱数后的8发令，边跑边喊：三轮车，跑得快，秒左右喊停）。

上面坐个老太太，要五角给一块，老师在一旁聆听后，并给予同学们的成立的队你说奇怪不奇怪？问老师：要多长、队名、队歌、口号少？（女生代表一块，男生代表五予以肯定与鼓励。并让同学们为自己鼓掌喝

角）

3、

当听到教师喊出的钱数时，迅速的组成规定的数目，落单或组合错误的同学将表演节目。

6、

让同学们在游戏中体验快乐，并且达到热身的作用；尽快消除男女生之间的身体接触上的隔阂；破除团队成员间

“放不开”的心理；也增加了团队的气氛，使同学们能更好地进入状态。

三、成立班级队歌、口号

1、让同学进行讨论，选队长、队名、队歌、口号。

2、并让学生进行一次番号和队歌的演唱。使同学们带着口号和演唱的振奋精神更快的融入课堂。

四、挑战环节

1．情境导入

首先把学生带到电网的场地上，指导师站在电网的前面，请所有学生在我的面前站成半圆形，保证每个人都能看到我及电网。然后宣布今天要体验的项目——电网。在讲规则和活动的要求前，我先给大家讲一下游戏背景，希望大家在接下来的体验中能很好的投入到这个故事情节：

我们是一支盟军突击队，在完成情报收集的任务后准备撤离。不幸的是撤离过程中被敌军发现，并封锁了主要的出入口，在无路可走的正前方有一张大网，你们必须从网眼中钻过去才可以逃生，但这不是一张普通的大网，这是一张有着一万伏的电压的“智能电网”，在穿越的过程中身体及身上的任何物品触碰到电网都将会被击伤并关闭这

基

本

部

分

30 分

钟

彩。

8、讲解活动规则及要求事项：

活动规则：

（1）．所有人在30分钟之内，从网洞中穿过，到达电网的另一边；

（2）．每个网眼只能通过一人次，通过后即封闭不能再次使用；

（3）．任何人、任何物品不可以触网，如有队友触网，则退回去，重新来过。

（4）．过网的唯一通道就是未封闭的网眼，两边的学生不可随意的从网外来回换边，如果发现有同学来回换边，那么将随机封闭一个网眼；

（5）．身体的任何部位触网均视为违例，包括头发、衣服、鞋带等；

（6）．不能两人或者多人同时进行穿越，每个小组每次只能一人进行穿越，如有多人同时穿越，则视为无效，重新开始；

活动要求：

（1）．去除身上携带的任何硬质物体；

（2）．不能使用跳跃或鱼跃这样的危险动作进行穿越；

（3）．女生在进行中空或者高空穿越的时候必须脸向上，建议最好把头发扎起来；

（4）．如果有队友被抬起，一定要确保安全，轻抬轻放，必须让被抬起者双脚先着地，在该全与保护。

5、

组长领取一张垫子，组织组员进行紧张的挑战与穿越。

6、

学生认真合理分工的进行本组的最终挑战。

7、学生围坐在球场上，通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出的道理进行总结

结

束

部

分

5 分

钟

个网眼，每一个网眼只能使用一次。敌军的搜索队将在40分钟内赶到，他们的火力远在于你们之上，由于你们每个人都身负重任，必须全体通过，你们别无选择开始行动吧。

五、回顾分享

1．首先对于大家能顺利的完成任务表示祝贺；

2．不管是完成任务的团队还是带着遗憾没有完成的团队，都要总结自己团队存在什么样的问题。

3．当面对这张网时，我们的第一感觉是什么？觉得自己的团队能成功吗？

4．当屡试屡败的时候你们觉得难吗？选择过要放弃吗？又是什么让你们坚持了下来继续挑战的？

5．当你被人抬起后是什么感觉？害怕吗？又是什么样的相信队友的？此时讲解让学生如何感谢自己的队友，人人有需要有一颗感恩的心，要感谢那些把自己安全抬起的队友，还有那些安全接住自己的队友，是他们让你死里逃生，避免死亡。所以此时我们要以热烈的掌声送给这些帮助我们的人。

6．当剩下最后一个同学的时候你们想过放弃他吗？又是怎么解决这个问题的？有没有哪位同学不愿意为最后一个人付出自己的努力。

7．整个过程中大家是如何资源配置的，是队长说了算，还是听群众的意见，队长的价值如何体现。

8．团队精神如何在项目中体现？

六、小结，讲评，下课。

名学员还没有安全站立在地上之前，任何人不得松手。

9、学生挑战完之后，将学生组织围坐在球场上，保证每个学生都能听到自己队友的声音和看到队友的表情。

10、布置，安排学生收拾器材