2.动物的生存教案设计范例｜教案在线预览

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第二单元动物的生存一、教学目标1.初步知道动物的新生命从受精卵开始，能描述二些动物在生命周期不同阶段的形态特征；2.初步知道动物韵有些变异有利于它们的生存。在认识动物生存的探究活动中能仔细观察、认真比较动物的异同，并从中体验探究动物世界奥秘的乐趣。二、教学要点1.比较动物的生命历程的异同；2.认识自

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所属课文：2.动物的生存

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2018-04-28 08:01:00

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学校：静安区教育学院附属学校

2.动物的生存教案设计范例

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关键词：2.动物的生存教案设计范例

正文

第二单元

动物的生存

一、教学目标

初步知道动物的新生命从受精卵开始，能描述二些动物在生命周期不同阶段的形态特征；

初步知道动物韵有些变异有利于它们的生存。在认识动物生存的探究活动中能仔细观察、认真比较动物的异同，并从中体验探究动物世界奥秘的乐趣。

二、教学要点

比较动物的生命历程的异同；

认识自然界控制动物数量的因素；

三、教学活动

学生活动

指导要点



观察蝴蝶的生命周期图(或标本)；



将个周期分别出示，单独指认；



交流；说说它的生命历程中可以分

几个阶段?在不同阶段形态是怎样

的?并用拼图让学生自己排列出蝴

蝶的生命周期图；



观察蚱蜢的生命周期图(或标本)；



说说它的生命历程中形态的变化跟

蝴蝶比较有什么不同?从而知道蝴

交流；说说它的生命历程中可以分蝶的生命周期可分为四个阶段，而几个阶段?在不同阶段形态是怎样蚱蜢是三个阶段。

的?并用拼图让学生自己排列出蝴

蝶的生命周期图；



将蚱蜢和蚕的生命周期的各个阶段

形态变化的顺序，用箭头和序号表

观察《活动部分》P5的图；

示出来；



思考：还知道什么昆虫的生命周期

如果有学生在养蝌蚪，可以请他把可分为三个阶段(或四个阶段)；

观察、发现蝌蚪成长过程中的变化

向大家交流介绍；



交流：青蛙的生命周期是怎样的?



使学生知道青蛙是另一种在成长过

观察：青蛙生命周期的图或标本；

程中形态会发生变化的动物。



收集资料：通过上网或阅读科普读物收集——哪些动物的生命周期中形态会发生变化？



选择一种熟悉的动物，把它一生几个阶段的不同形态，按序号画在《活动部分》P6上；



四人一组，进行蝴蝶生命周期的游戏棋活动。(活动规则与方法详见《活动部分》P7)。

关于本教案的常见问题

Q：2.动物的生存教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.动物的生存》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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