第6课美丽的印纹优秀教学设计说课稿.pdf

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关键词：第6课美丽的印纹优秀教学设计说课稿

正文

第六课：美丽的印纹

教学目标：

1、通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。 2、体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重点：引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果，并有意识的进行画面组织。教学难点：

纹样的创造发现和组合。教具准备：大白纸、水粉颜料、油画棒、蔬菜(根)、不同树叶、图例等。

课时：一课时

教学过程：

一、导入： 1、让学生观察并发现自己的手上的纹理，老师用手沾上颜料，往白纸上一印，白纸上就会出现漂亮的手纹，然后导入课题：美丽的印纹 2、在黑板上挂一张大白纸，让全班学生粘上自己喜欢的颜色上台按印。让生体验印的乐趣，并让学生简单的表述自己手上得纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。 3、让学生讨论并说说除了手可以引出纹理以外，还可以用什么东西来印。

二、布置作业：

分小组合作，用手、树叶、蔬菜（根）、瓶盖等进行印纹练习。要求：1、团结合作。

2、注意卫生。

3、比比哪一组印得最美丽。

三、学生练习教师进行指导，及时发现问题。

四、展示每组作业，引导观摩，让学生谈谈观摩感受，并表达出来。五、展示教师制作的各种美丽的印纹，请同学们整理卫生，结束本课。

六、课后拓展：

1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，例如：用树叶叶脉拓印出草丛，配上彩纸剪贴或彩泥制作的蝴蝶，可能会发生另一种作品的效果。 2、对印出的纹理进行联想，看看能成为什么……然后再通过简单的添加，完成作品的创作。

七、板书设计

6、美丽的印纹

1、蘸一蘸

2、拓一拓

第6课美丽的印纹优秀教学设计说课稿