木材优秀公开课教案｜教案在线预览

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课题教学目标木材初步了解几种常见的木材特点，初步识别一些木制品，了解它们的用途。初步了解木材的来源，培养合理开发树木节约使用木材的意识。能够以小档案的形式记录操作结果。常见木材投影片、学具：松木片、樟木片、柚木片、图钉等。教学准备难点：初步了解几种常见的木材特突破难在学生实验过程加强巡视，引点，能够

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所属课文：木材

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2018-05-28 00:21:00

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学校：闵行区华坪小学

木材优秀公开课教案

未知

2018-05-28 00:21:00

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关键词：木材优秀公开课教案

正文

课题

教学目标

木材

初步了解几种常见的木材特点，初步识别一些木制品，了解它们的用途。初步了解木材的来源，培养合理开发树木节约使用木材的意识。能够以小档案的形式记录操作结果。

常见木材投影片、学具：松木片、樟木片、柚木片、图钉等。

教学准备

难点：初步了解几种常见的木材特突破难在学生实验过程加强巡视，引点，能够以小档案的形式记录点措施

导学生从实验的现象出发了解操作结果。

不同木材的各种特点。

重点：初步了解几种常见的木材特点，能够以小档案的形式记录操作结果。

教学方法

观察法、归纳法

教学手段

投影、挂图、

教学流程

生活中的木材——木材的来源——不同木材的特点

过程

一、生活中的木制品

教师活动

学生活动

时间

1、观察：生活中的木制品，如：仔细观察自己周围的物体，和同桌说桌子、椅子、书橱、门、航模、说。

玩具、铅笔、床等。

2、这些物体是我们生活中经常接

触的物体，你能说说是用什么各种物体说出用什么材料制成，有什么材料制作的吗？它们有什么用作用？

途？

3、生活中还有哪些物体是用木制

品作的？

根据学生的生活经4、在生活中有许多物体是用木头验来回答。

作的，有的用来存放东西，有

尽量让学生说出，这的用来观赏，有的用来玩耍，些发现的规律。

功能真多啊！

二、木材的5、我们生活中的许多物体都是由引发学生思考

来源

木头制作成的，木材从哪里从大森林里面，那么

木材是一种天然材来？

料。

6、引导学生说出木材是一种天然

材料。

请学生仔细观察。

三、不同木7、观看录像，一些木材的生长情

材的特点

树木一般生长需要况。

很长时间，而且还能8、引导学生知道了木材一般生长保护森林和泥土，应该合理利用木材，节时间都很长，应该怎么利用木约使用。

材？

9、请学生观察不同的木材，请学

生想想用什方法来比较木材之学生经过讨论得出

间的不同特点？

10、

共同得出用摸一摸、看一学生注意安全，教师看、闻一闻、掂一掂、刻一刻等方加强巡视。

法。

11、

学生进行实验

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：木材优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《木材》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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