我们的田野课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

音乐课案例设计课题：歌曲《我们的田野》教学目标：指导学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐所表现手段为塑造音乐形象所起的作用，激发学生热爱作用。总第12 课时教学重点：激发学生体会歌曲的速度，力度等产生的变化。教学难点：体会歌词所表达的意境。教学准备：多媒体教学设计一.组织教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的田野

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2018-04-24 08:17:00

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学校：凌海市双羊镇双羊小学

我们的田野课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：我们的田野课件配套优秀教案案例

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音乐课案例设计

课题：歌曲《我们的田野》

教学目标：

指导学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐所表现手段为塑造音乐形象所起的作用，激发学生热爱作用。

总第

12 课时

教学重点：激发学生体会歌曲的速度，力度等产生的变化。

教学难点：体会歌词所表达的意境。

教学准备：

多媒体

教学设计

一.组织教学

1.学生随音乐进教室

2.师生问好

3.复习上节课学过的歌曲《田野的脚印》

二.新课教学

1.感受音乐

（1）节奏训练，“我和节奏交朋友”

要求：用左右手敲击，熟练后边敲击，边口读右手节奏，最后只用口读右说节奏。

（2）导入新课

以观看“田野自然风光”为线，揭示歌曲《我们的天田野》

（3）教师范唱歌曲

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：歌曲为多段词的分节歌，采用一段体结构写成，全曲包含是三个不规

音乐课案例设计

则的乐句，每个乐句有分为两个乐节、乐句与乐句之间的切分音仅仅相连，给人以连绵不绝，一气呵成的感觉。

（2）唱曲谱

随琴哼唱曲谱，边唱边划拍。

处理难点:1=F 2/4 0 3 5 3 ︱ 6 5 ︱ 5 6 5 ︱3. 5 ︱ 1 3 2 ︱

我

们的田野，美丽的田野

注意：弱起节奏的音，要唱得柔和，切分音要保持时值。

（3）读歌词

（4）随琴填词第一段，你觉得哪句难唱，说一说。

（5）填其他四段歌词。

（6）集体分组等形式表演。

三.教师小结

关于本教案的常见问题

Q：我们的田野课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我们的田野课件配套优秀教案案例