我们的田野课件配套优秀教案案例
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我们的田野课件配套优秀教案案例
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关键词：我们的田野课件配套优秀教案案例
正文
音乐课案例设计
课 题：歌曲《我们的田野》
教学目标：
指导学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐所表现手段为塑造音乐形象所起的作用，激发学生热爱作用。
总第
12 课时
教学重点：激发学生体会歌曲的速度，力度等产生的变化。
教学难点：体会歌词所表达的意境。
教学准备：
多媒体
教学设计
一.组织教学
1.学生随音乐进教室
2.师生问好
3.复习上节课学过的歌曲《田野的脚印》
二.新课教学
1.感受音乐
（1）节奏训练，“我和节奏交朋友”
要求：用左右手敲击，熟练后边敲击，边口读右手节奏，最后只用口读右说节奏。
（2）导入新课
以观看“田野自然风光”为线，揭示歌曲《我们的天田野》
（3）教师范唱歌曲
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：歌曲为多段词的分节歌，采用一段体结构写成，全曲包含是三个不规
音乐课案例设计
则的乐句，每个乐句有分为两个乐节、乐句与乐句之间的切分音仅仅相连，给人以连绵不绝，一气呵成的感觉。
（2）唱曲谱
随琴哼唱曲谱，边唱边划拍。
处理难点:1=F 2/4 0 3 5 3 ︱ 6 5 ︱ 5 6 5 ︱3. 5 ︱ 1 3 2 ︱
我
们的 田 野， 美 丽 的 田 野
注意：弱起节奏的音，要唱得柔和，切分音要保持时值。
（3）读歌词
（4）随琴填词第一段，你觉得哪句难唱，说一说。
（5）填其他四段歌词。
（6）集体分组等形式表演。
三.教师小结
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来自：学校：凌海市双羊镇双羊小学
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