一只鸟仔PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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凌海市第二小学《一只鸟仔》总第27课时四年级备课人史建丽1、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。学习2、了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。有节奏地通过打击乐、拍手为目标歌曲伴奏。学习能够准确地听出歌曲中的下滑音，并用有表现力的声音来演唱。重点教师活动学生活动

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所属课文：一只鸟仔

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2018-04-26 15:16:00

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正文

凌海市第二小学

《

一

只

鸟

仔

》

总第27课时

四年级

备课人

史建丽

1、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。

学习

2、了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。有节奏地通过打击乐、拍手为

目标

歌曲伴奏。

学习

能够准确地听出歌曲中的下滑音，并用有表现力的声音来演唱。

重点

教师活动

学生活动

调整与反思

一、激情创境：

1、师生问好：（略）

学生和教师一起来演唱师

生问好歌。

2、发声练习：

学生模仿教师的口型，多2/4: 12 34 |54 32 |1— || 次练习发声。

(半音上行)

二、合作探究：

1、导课：欢迎来到音乐世界，在这

里我们没有烦恼，在这里我们可以大

胆地展示自己的才华，先让我们进行

节奏训练

2/4

X ︱

X X

X X ︱

学生自己练习。

X O

X X︱XO

‖

2、教师范唱歌曲《一只鸟仔》，让学

生感受歌曲的思乡的情绪。

3、学唱歌曲：

A、

请同学们有歌曲的朗读歌曲《一

··········································

音乐教学设计

······································

课题

凌海市第二小学

只鸟仔》的四段歌词。

B、教师以两小节为教唱乐句弹奏

歌曲，让学生以听音练耳的形式，

自己来随伴奏演唱歌曲的第一段

歌词。

C、歌词扩展：在学生能顺利演唱两

小节歌词的基础上

，把填唱歌

词扩展到四小节。

4、教师纠错。

5、请同学们完整的演唱歌曲，教师

伴奏。

三、实践体验：

1、学生分成四组，分别演唱四段歌

词，比一比那个小组唱的好。

2、情绪的处理演唱。

3、教师总结。

板书设计：

节奏训练：

2/4

X ︱

X X

X X ︱

X O

X X︱XO

小组先练习，后演唱。

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音乐教学设计

······································

关于本教案的常见问题

Q：一只鸟仔PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一只鸟仔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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