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北师大版《道德与法治》二年级下册第三单元节约资源------节约用水节约资源------节约用水教学设计教材分析:本节课是北师大版《道德与法治》二年级下册第三单元第一课的第一课时,这节课主要通过介绍水的重要性,以及水资源被破坏的情况,希望大家能够爱护水资源,节约用水。教学目标:1、了解我国水资源状况

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节约资源获奖说课稿

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节约资源获奖说课稿

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正文

北师大版《道德与法治》

二年级下册第三单元

节约资源------节约用水

节约资源------节约用水教学设计

教材分析:

本节课是北师大版《道德与法治》二年级下册第三单元第一课的第一课时,这节课主要通过介绍水的重要性,以及水资源被破坏的情况,希望大家能够爱护水资源,节约用水。

教学目标:

1、了解我国水资源状况,了解水是生命之源,水是大自然中万物生存的基础。

2、知道如何节约用水。

3、初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性,从而形成“节约用水”的良好品德。

教学准备:

多媒体课件、视频

教学过程:

活动一:

师:同学们,你经常看电视上的新闻吗?

生:看新闻(或没有看过新闻)。

师:今天我们也播放一段新闻,不知道你们是否看过,看完后,请你说说新闻视频播报了什么事,你有何感想。

播放视频

师:视频中主要说了什么事?

生:水少(或缺水),我们应该节约用水。

活动二:

观看图片

不缺水的时候和缺水的时候图片对比。

师:同学们,你认为甘蔗、玉米、小麦、花草树木等,它们的生长能离开水吗?如果缺水会怎么样呢?

生:不能,缺水了它们会枯萎,甚至干死。

师:看了这些图片,同学们有什么想说的呢?

生:水很重要,我们应该节约用水。

板书课题

活动三:

课件出示水很多的图片。

师:现在同学们看了这些图片,又有什么感觉?

生:水很多,有水的地方风景好看。

师:同学们,看了这些图片,你也许会想,地球上那么多的水,为什么我们生活中不能随便用呢?还会缺水呢?

引起学生思考

师:出示课件地球的图片。

同学们请看,这是从高空上看到的我们的地球,上面蓝色的部分代表水,有人称它为水球,按说我们应该

不会缺水呀。可是你知道吗,地球上的水,大部分是海洋和湖泊,而人类所需要的是淡水,地球上的淡水资源很少很少。

如果把地球水比作一桶水的话,那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一滴。由此可见,水资源是非常珍贵的,所以我们应该珍惜每一滴水。就在这么少的可以直接饮用的水资源中,它还正在遭受破坏。课件出示

师:水对我们的生活很重要,水对人体同样也很重要。

课件出示资料

师:水是生命之源,我们应该怎么做呢?

生:节约用水。

师:老师还带来了一些图片呢,你想看看是什么吗?

既然水对我们那么重要,生活中我们又该怎样做才能节约用水呢?

生:自由发言。

师:出示一些节约水的做法。

课堂小结。

拓展延伸。

同学们,为了提醒更多的人节约用水,

课后大家一起做节约用水手抄报,或者写一份倡议书,好不好?

板书设计

节约资源------节约用水

海洋、湖泊

淡水

多

不能直接饮用

很少

污染

生命之源

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