爱惜学习用品课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

爱惜学习用品执教：吴剑【教学目标】1．知道学习用品对学生学习的重要性。2．了解要爱惜哪些学习用品以及爱惜学习用品的好办法。3．培养爱惜和节约学习用品的习惯。【教学重点】掌握爱惜和节约学习用品的好方法。【教学难点】如何组织有效的活动掌握这些好办法并在今后加以落实。【教学用具】预先收集一部分废弃的铅笔头

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱惜学习用品

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2018-05-29 14:55:00

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学校：高州市宝光街道办西岸中心小学

爱惜学习用品课堂实录【3】

未知

2018-05-29 14:55:00

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关键词：爱惜学习用品课堂实录【3】

正文

爱惜学习用品

执教：吴剑

【教学目标】

1．知道学习用品对学生学习的重要性。

2．了解要爱惜哪些学习用品以及爱惜学习用品的好办法。

3．培养爱惜和节约学习用品的习惯。

【教学重点】

掌握爱惜和节约学习用品的好方法。

【教学难点】

如何组织有效的活动掌握这些好办法并在今后加以落实。

【教学用具】

预先收集一部分废弃的铅笔头、破旧课本、用完的作业本等。

【教学过程】

1．这节课我们来一起谈一谈我们每天都要使用的学习用品。

2．提问：大家说一说哪些物品属于学习用品？

学生回答，教师板书用品名称。

我们来把学习用品简单分类吧：

书写工具：笔、作业本、橡皮；

收纳工具：书包、铅笔盒；

计量辅助：直尺、三角板、卷笔刀。

3．学生回答的时候教师按照以上分类将学生的答案简单分列整理在黑板上。

4．原来我们要用到这么多的学***时我们只想到如何使用它们，可是却很少想到要爱惜它们，今天我们就谈一谈如何爱惜学习用品吧。

5．学习用品应该怎样用？

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（1）辨析和讨论活动：大家分辨下面那些同学的做法是对的，哪些是错的，为什么？如果图片（或视频）中的同学做错了，那你会怎么做？

出示PPT展示：

书包破了吵着要买新的。

橡皮擦掉在地上被踩脏了就丢掉。

作业本破了还剩几页空白的扔掉。

（2）想一想你或你身边有哪些爱惜学习用品的好做法？

提示：爱护和合理使用学习用品即可视为爱惜学习用品的好做法，如作业本一页用满再用下一页，文具用了很久还像新的一样，等等，是值得表扬的。

过度使用学习用品则不应鼓励，如尺子没有刻度了还在用，将字密密麻麻地写在格子之外，等等。

6．齐动手、讲节约

（1）大家在课上知道了这么多爱惜学习用品的好方法，咱们这节课就一起来试一试吧——“想办法

再利用”爱惜学习用品实践活动。

（2）教师根据学生动手能力的不同和学生教学准备的学习用品进行分组，每组进行不同的活动内容。

自主选择“想办法

再利用”实践：

给折断的蜡笔或铅笔制作笔帽。

剪裁使用过的复印纸制作练习本。

对破损的书籍进行修补或替换书皮。

（3）在学生进行活动的过程中，可利用多媒体循环播放操作方法，教师要进行指导；发现动手能力强的同学，要引导他们帮助其他同学，提高组内的合作意识。

（4）活动结束后，将大家的成果进行展示（利用展台投影），教师分析，学生评论方法的优缺点，给予点评和鼓励。

7．小结

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大家今天收获真大啊！课后我们还要做一个小评比，注意观察周围的同学，

比一比谁更爱惜自己的学习用品，谁更讲节约，评选班上的的“节约小标兵”。

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关于本教案的常见问题

Q：爱惜学习用品课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱惜学习用品》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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