2.超越梦想ppt配套教案和课堂实录

《超越梦想》教案

教学目标：

1．了解从印刷技术到电脑技术等科技的迅猛发展。 2．培养孩子创新意识。

3．通过搜集科学发明的资料，培养学生搜集整理资料的能力。 教学重难点：

体会高科技给人类社会生活、生产带来的好处。 培养孩子的创新意识。培养学生搜集整理资料的能力。

教学过程： 一、导入

播放古代四大发明的图片，让同学们说一说这些的名字和各自的用处。 二、阅读初感 1．活字印刷术是什么？ 2．激光照排是什么？

3．两者之间有什么同异之处？ 4．小结：科技的进步给人类带来了怎样的影响？ 三、小组活动 1．小调查。

（1）家里什么时候有了计算机？

（2）我们可以用计算机做些什么？ 2．你知道以前的计算机是什么样子的吗？ 3．想象一下，一百年前的世界是什么样子？ 四、成果分享

每位同学展示出各自搜集到的“了不起的科技发明”，简单陈述这些科技发明是是怎样改变世界的？

如：电视机——英国工程师贝尔德发明了电视机，这个“方盒子”为人类带来了无数欢乐的时光。 五、课后活动 1、采访身边不同职业、年龄的人，请他们说说对自己的生活影响最大的科技成果有哪些？加以陈述你自己的观点。 2、请以“如果没有____________”为题，举

办演讲会。 六、小结

科技带你走向未来

一、谈话导入，激发感情

教师：你还记得《嫦娥奔月》的故事吗？那时候，科学技术落后，人们知识贫乏，月亮在人们心目中只是一个遥遥相望的星体，要登上月亮是根本不可能的事。但是现在，“嫦娥”真正地登上了月球。

教师出示人类登上月球及人类在太空遨游的资料图片，学生欣赏，教师讲有关的知识。

你认为，人类月球上的生活将是什么样子？

二、学生设想未来的房子 激发兴趣，请你大胆地想像2010年、2100年、2999年，人类的生活将会变成什么样？让我们一起畅想科技带给我们的未来。（教师板书课题：科技带你走向未来） 2教师：同学们，你们知道很久以前人类的房子是什么样子吗？（教师出示几张以前简陋的房子的图片）你现在居住的是什么样子的房子？与以前那么简陋的房子比产生什么感受？

过渡：我们现在的房子美观、适用、温暖、舒适。但是，科技不断在发展，社会不断在进步，人类未来的房子是什么样呢？（出示图画）这是一位科学家设计的《未来的房子》。看了他的设计，你有什么感受？你觉得房子的哪些地方还可以改进？或者可以增加什么设施？

学生发挥想像力，设计未来的房子。 三、学生分组畅想未来 四、作品展示 1．组与组之间交流成果，谈一谈自己设计的是什么，为什么要这样设计，你准备怎样去实现它等。 2．评出有代表性的作品在墙报上展示。

五、活动总结