3.不愿做奴隶的人们优秀教学设计说课稿

《不愿做奴隶的人们》教学设计

通江县思源实验学校：陈金菊

一、知识与技能

知道中国人民面对外来侵略曾进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神；了解林则徐、邓世昌等民族英雄反抗外来侵略者的故事；探究并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道活动

理。

目的

二、过程与方法

学习收集、整理、分析历史信息。

三、情感态度和价值观

态度与价值观：唤起学生对民族英雄的崇敬之情，引导学生深刻体会中华民族顽强不屈的抗争精神，从小培养学生的民族自豪感。

活动

准备

1、从林则徐和“虎门销烟”等方面搜集中国人民抗击侵略的历史事件、数据等具体的资料。

2、叙利亚战争视频 重点

通过了解中国人民反抗外来侵略者的故事，知道面对外国列强的野蛮侵略，

中国人民进行了不屈不挠的反抗斗争。

难点

了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。

方法

讲授法、举例法、小组讨论、幻灯片放映、

活

动

设

计

音乐

1.PPT出示《义勇军进行曲》歌词；

2.师：提出问题，这首歌一般在什么时候响起？

导入

3.师：为什么这些时候会唱国歌？

引出

课题

4.第二句歌词唱的是什么？为什么讲要用我们的血肉筑成新的长城？ 5.师：我们新中国的成立是历经了千辛万苦，是无数革命战士用鲜血铸就的，今天我们学习的内容就是关于

我们民族反抗的历史。板书课题“起来不愿做奴隶的人们”，学生齐读。

1.林则徐虎门销烟

师：在历史的长河中，我们的祖国拥有过辉煌，也经历了屈辱；享受过和平安宁，也有过英勇的反抗，回顾过去，中华民族蒙受了许多屈辱，我们的国土有的被外国列强强行租借，有的被它们强取豪夺，四散飘零。而屈辱的开端就是“第一次鸦片战争”，PPT播放林则徐虎门销烟的图片，并且讲授这个故事。

2. 师：鸦片对人体有什么危害？会使人的身体怎样？如果农民吸食鸦片会怎样？战士吸食鸦片会怎样？

生：鸦片有害身体健康……

图片

欣赏

3.你们觉得林则徐是一位怎样的人？

唤醒

情感

生：他是一位正直的人，以为民族英雄……

4.师：鸦片战争最终以清政府的失败告终，历史的车轮并没有就此停止，让我们感到遗憾的事，虎门销烟的胜利却成了英国人挑起鸦片战争的借口，虎门销烟直接导致了鸦片战争的爆发，请同学们再回忆一下上节课的内容，鸦片战争的最终结果是什么？

生：签订不平等的条约，一千多个……

5.课件出示圆明园毁灭之后与毁灭之前的对比图，以及南京大屠杀事件的相关图片，这些都是中华民族苦难的曾经。

6.师：你们有没有想过是什么原因造成了我们中华民族备受欺辱的历史呢? 生：政府的腐败无能……

7.师：那么此时此刻，你在想什么?你想说些什么？

师：从列强闯入中国的那天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不屈不挠。奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。

寻找

1.自学课本55页、56页的故事；

英雄

2.与同桌交流你知道的有关民族英雄的故事；

3.与全班同学分享故事；

4.PPT出示三元里抗英、邓世昌、孙中山的相关故事。

了解

5.

从这些历史人物、事件中，你感受到了什么？

历史

师：无数的英雄在向我们传递着一个共同的声音，那就是：起来反抗吧，不愿做奴隶的人们！也正是因为无数英雄的前赴后继和全国人民的不懈努力，我们才有今天和平的幸福生活。！

师：我们现在的生活已经非常不错了，但在世界上的其他角落，跟我们一观看

视频

回归

现实

样年龄的小朋友们却远不如我们这样幸福

1.下面我们一起来观看一个视频《用三分钟听叙利亚儿童对战争的控诉》。

2.看到这个视频，能想象这是发生在最近的事情么?和平不是一件容易的事情，我们也只是生在了一个和平的国家，而这份和平也正是我们的革命先烈们用自己的血肉筑起新的长城，把战争挡在了国土之外。每一个孩子都是祖国的希望，作为少年的我们应该怎样做呢？《少年中国说》已经给了我们答案。

3.全班齐声朗诵《少年中国说》

观赏影片

课后

《战狼 1 》

、《战狼 2 》

任务

《戚继光》、《英雄冯子材》

《建国大业》、《建党大业》、《建军大业》