农业与人们的生活和生产教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：走进农家教材分析：本节课是六年级上册第三单元的第二课，是上一课的延续，通过了解农村，感受到改革开放以后农村发生的巨大变化。在了解农村变化的基础上，进一步感受农民劳动的艰辛，他们的劳动成果来之不易，应珍惜农民的劳动成果。学情分析：我们城市的学生对农村生活了解较少，鼓励学生走进农家，了

资料类型：教学教案文档

所属课文：农业与人们的生活和生产

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-04 08:30:00

来源学校

学校：锦州市凌河区吉庆小学

农业与人们的生活和生产教学设计模板

未知

2018-04-04 08:30:00

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关键词：农业与人们的生活和生产教学设计模板

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课题名称：走进农家

教材分析：

本节课是六年级上册第三单元的第二课，是上一课的延续，通过了解农村，感受到改革开放以后农村发生的巨大变化。在了解农村变化的基础上，进一步感受农民劳动的艰辛，他们的劳动成果来之不易，应珍惜农民的劳动成果。

学情分析：

我们城市的学生对农村生活了解较少，鼓励学生走进农家，了解农家。

教学目标：

1.通过了解农村，感受到改革开放以后农村发生的巨大变化。

2.在了解农村变化的基础上，进一步感受农民劳动的艰辛，他们的劳动成果来之不易，应珍惜农民的劳动成果。

教学重点：

通过了解农村，感受到改革开放以后农村发生的巨大变化。

教学难点：

.在了解农村变化的基础上，进一步感受农民劳动的艰辛，他们的劳动成果来之不易，应珍惜农民的劳动成果。

教学准备：

教师准备：有关农业生产方面的录像，农产品的相关资料，关于农业改革家、科学家袁隆平的资料、课件。

学生准备：搜集家乡特产的信息和图片，去农村了解发生在过去的故事，整理资料。

教学过程：

一、展开讲述，了解信息

师：上节课我们知道了农业与我们的日常生活息息相关，在全球经济稳步增长的今天，我国作为一个农业大国，对世界各国的经济发展有着重要影响。农业与国家经济联系很密切，你们想知道原因吗？下面我们就带着这个问题继续学习本课的内容。

二、分组调查，汇报资料

1其中哪些农产品远销海外？

2考察，填好调查表。

被调查人姓名工作单位生产的产品需要的原材料

3三、网上搜集，分组汇报

1放前，我国的生产方式落后，发展缓慢，想一想，农民生活水平鼓励。

如何？（自学书中第72~73页）

23响了人们的正常生活。

4幸福生活。

板书设计：

走进农家

新农业

新气象

关于本教案的常见问题

Q：农业与人们的生活和生产教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《农业与人们的生活和生产》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

农业与人们的生活和生产教学设计模板