Lesson E Oh, You’re Baby Bear!含PPT的教学设计及点评

个性化修项

目

教学内容

教

学

设

计

改

Lesson E Oh, you’re Baby Bear!

1.能听懂会说本课单词、对话，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。

教

2.会唱歌曲，理解大意，有一定情绪学

体验。可仿编。 目

3.能用Oh, You’re…跟别人对话。

标

4.学会Mr\Miss的构成，并能正确使用。

fox, wolf 的发音。

教学重点

用Oh, you’re …Nice to meet you.与别教学难点

人打招呼，

教学准备

1. Some word cards. 2 .A tape and a recorder.

I .Warm-Up 1. Let’s sing. Good morning! 2. Review the words. Cloudy,Windy,Rainy ,Sunny. 教师快速出示单词，学生快速认读。

II. Presentation 1.用自我介绍引入新课（教师在班上磁到一位新同学，于是引导学生自我介绍，I’m … 老师则用Oh,you’re …与学生进行对话。）

教学过程

2. Magic box 词汇教学。

1).教师出示卡片或实物帮助学生理解词义。

2).生传卡片或实物操练。

3).师出示图片，生猜测图片，说出词汇。

4).介绍Miss, Mr. 和Mrs 。Miss 指未婚女士。Mrs 指已婚女士。Mr.泛指男性。

3. 句型练习：

I’m …

You’re …

4.Let's talk 对话教学。

1).学生听音听出新朋友名字。

2).跟录音读对话，注意语音语调。

III. Practice. 1 .Role play.分大组、小组、2人组对练习对话

2 .Look, read and match。让学生首先读图，然后把图连接完整，再将单词正确的连起来。

3 .创编对话，并表演。

IV.Summary. V. Homework. 1.

朗读背诵Lets’t talk和词汇。

2.用所学句型向爸爸妈妈作介绍。

Sing the song Good-bye to close the class. 板书设计

Lesson E Oh, you’re Baby Bear!

Miss Yang

monkey

Tiger

bear

lion

教学反思

教学设计案