资料摘要
2.我的家乡风光好教学目标：1. 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2. 交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3. 能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。4. 家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的，鼓励学生为家乡做贡献。教学重点：
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- 2018-04-20 20:58:00
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2.我的家乡风光好教学设计及教案分析
未知
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关键词：2.我的家乡风光好教学设计及教案分析
正文
2.我的家乡风光好
教学目标：
1. 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2. 交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3. 能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
4. 家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的，鼓励学生为家乡做贡献。
教学重点：
1. 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2. 能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学难点：
交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习引入，揭题质疑
我们的家乡在哪里？(甘肃省张掖市民乐县) 本节课学习《我的家乡风光好》”，同学们，看到课题你有什么问题要提问？每个人的家乡都有引人入胜的风光美景，令人自豪的文物古迹。你知道得你的家乡有哪些美景？
二、观赏、感受美好风光（视频、音频资料）
（一）观赏祖国的美好风光（颐和园、云南石林、甘肃嘉峪关、天坛、故宫、九寨沟……）
学习要求：
1.
轻松欣赏；
2.
看完后说一说你看到了哪些好风光；
3.
谈谈你的感受。
（二）观赏家乡的美好风光（张掖湿地、七彩丹霞、张掖大佛寺、山丹马场、民乐扁渡口油菜花……）
看后提问：刚才同学们欣赏的是哪里的好风光？（金张掖）你知道“金张掖”的来历吗？张掖市除了我们民乐县还包括哪几个县区？
（张掖市包括：甘州区、山丹县、临泽县、高台县、肃南县、民乐县）
三、自主活动——我是小导游
1.设计家乡三日游的地点
2.尝试介绍家乡三日游地点的的美丽风光，给老师和同学们做导游。
介绍家乡扁都口的好风光：（学生自由阅读）
扁都口，那里有一望无垠的油菜花。站在高高的山坡上，呼吸着清新的空气，大地铺满一片片金黄色的油菜花。在蓝天和白云的映照下，景色宜人，令人心旷神怡！
四、阅读课本，数理知识
1. 自读课本7页——10页内容
2. 小组交流自读收获
五、课终总结
1. 鼓励学生总结本节课学习收获
2. 出示总结语，学生阅读
《我的家乡风光好》这节课的学习中，我们欣赏了祖国的好风光，感受到了祖国的美丽和富强，作为中国人我们感到幸福、自豪。我们还欣赏了家乡的很多美景：七彩丹霞、黑河湿地、扁都口的油菜花、海潮坝的青山绿水、马蹄寺的石窟文化神奇而美丽… …我们热爱自己的家乡。作为学生我们要努力成长，将来为家乡的建设做出贡献。
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关于本教案的常见问题
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