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交通在线教学目标｜教案在线预览

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关键词：交通在线教学目标

正文

课时计划

章节课

题

交通在线

课

型

新

授

第

课时

教

1.了解交通工具的发展史，知道交通工具是为适应社会

学

而不断发展进步的。

的发展变化

目

2.深刻了解并体会交通工具与人们生活的关系。

标

3.激发学科学、爱科学的兴趣与决心。

重

点

知道交通工具是为适应社会

的发展变化而不断发展进步的。

课件展示各种交通工具繁忙工作的情景。

教

调查了解交通工具的发展具

史、交通工具的用途；采难

点

了解并体会交通工具与人们生活的准

备

访一下自己的家人，请他们谈一谈所经历的交通工关系

具的变化。

教

师

活

动

学

生

活

动

一、结合生活实际，谈话导入

1.师讲述：老师上下班时最愿意骑

自行车了，不仅可以锻炼身体，而

且灵活性还很大，想去哪就去哪。

如遇到雨雪天，就坐公共汽车；有.生交流交通工具的用途。

时候时间来不及了，就打出租车。

同学们都用过什么交通工具？你最

喜欢哪种交通工具？为什么？。

师：看来，各种各样的交通工具使

我们的出行变得更加方便快捷。刚

过

才有个同学问我，交通工具除了能结合多媒体，师生交流交通工程

满足人们出行的需要，还有别的用具对经济的发展、物资、文化与

途吗？谁来告诉他？

交流起到的作用

方

师小结：交通工具原来有这么大的

法

能量，那么同学们愿意对交通工具

作更多的探究吗？跟我来吧！（多

媒体播放各种交通工具繁忙工作的

情景，揭题）

二、探究交通工具背后的故事

师：关于“流动的风景”，你还想生各抒己见

探究什么？

生小组内结合课前搜集进行交

.师生共同围绕交通工具展开交流。

流。师根据生的汇报情况把握时机

引出如下几个探究问题：

（1）你还知道哪些新型的交通工

具？（渗透环保意识、节约意识）

（2）在古代时，我们的祖先也用我生小组交流，集中汇报“交通们现在的交通工具吗？

工具的发展史”。

师引导生在了解了交通工具发展史

的基础上。

谈体会和感受。

（3）讨论：想象一下，如果没有

了交通工具，我们的生活会怎样？

讨论

师生共同探讨。

师小结：看来我们的生活离不开

交通工具，交通工具对经济的发展、

文化的交流提供了有利的保障。交

通工具的发展史也从一个侧面折射

出人类社会从低级到高级的发展历

程。那么，交通工具发展到现在是

不是达到顶点，不会继续发展了

呢？

三、活动：设计未来的交通工具

师

讲述：过去的交通工具我们已经知

道了，现在的交通工具我们正在使以小组为单位设计绘画。

用，那未来的交通工具又是什么样的呢？

3.展示交流，评选最佳设计奖。

四、总结

师：这节课你最大的收获是什么？老师由衷地希望同学们设计制造的新型交通工具能成为未来社会中流动的风景！

板

交通在线书

设

计

教

后

反

思

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交通在线教学目标

交通在线教学目标

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Q：交通在线教学目标是什么类型的资料？

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