12.壮丽多姿的山河教学设计及教案分析.pdf

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关键词：12.壮丽多姿的山河教学设计及教案分析

《壮丽多姿的山河》参考教案

教学目标

1．情感目标：感受祖国河山的瑰丽多姿，增强热爱国土的情感。

2．能力目标：了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。

3、认知目标：知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。

教学重难点

1．知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。

2．了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。

教学过程

1．创设旅游情境

(1)创设情境，导入。

(2)板书课题：壮丽多姿的山河。

2．攀登峻秀的高山

(1)出示(泰山、黄山、大兴安岭、珠穆朗玛峰、华山)并伴有解说。

(2)学生交流自己收集到的家乡的山以及你所知道的名山和传说故事。

(3)组织讨论：名山的利与弊。

3．游览奔流的江河

(1)欣赏歌曲《长江之歌》。

(2)讨论：我们为什么要赞美长江?长江对人类作出了哪些贡献?为什么黄河被誉为“母亲河”? (3)京杭大运河为什么叫“人工运河”? (4)你还知道我国有哪些大江、大河? 4．放眼辽阔的草原

(1)出示(跳蒙古舞、摔跤、赛马、剪羊毛……) (2)提问：知道我们来到了哪里吗? (3)说说你知道的草原。

(4)说说草原上别具一格的风土人情和民族文化。

(5)选择一首赞美草原的歌曲唱一唱。

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5．欣赏秀丽的风景名胜

(1)请三名同学(模拟导游)向大家分别介绍西湖、九寨沟瀑布、桂林山水——象鼻山。

(2)在小组内交流收集的风景名胜有关图片和文字资料。

(3)各组派代表向大家展示相关图片。

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12.壮丽多姿的山河教学设计及教案分析