5、和好书交朋友教案设计范例
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5、和好书交朋友教案设计范例
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关键词：5、和好书交朋友教案设计范例
正文
《和好书交朋友——好书在哪里？》教学设计
知识目标：知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
教学目标
能力目标：初步学会一些读书的方法，并养成喜欢读书的好习惯。
情感态度价值观目标：喜欢读书，愿意和好书交朋友，感受读书带来的快乐。
教学重点
教学难点
教学方法
课时
活动过程
活动一
读书成果分享
活动二
帮助学生理解读书的意义，寻找读书的快乐。
指导学生能够在图书室等地方阅读适合自己的书籍，并感受读书的乐。
自主、合作、探究
第三课时
好书在哪里
教师活动
学生活动
1课件出示前期孩子们读书活动的照片，1.欣赏大家读书活动的照片
请学生欣赏后用一句话来说出自己的感2.说出自己的感受
受或评价。
2、导入本课学习《好书在哪里？》
在哪里能够买到、借到、读到更多的好
学生分享自己的购书经验
好书在哪书？
里？
活动三
请大家分享你读过的好书，向大家推荐
推荐自己最喜爱的一本书
向你推荐一一本好书
本好书
活动四
好书伴我成长
好书在哪里
板书设计
课件出示《好书伴我成长》
学生齐诵《好书伴我成长》
班级图书角
校园图书室
城市图书馆
他人家里
网上书城
电子图书
……
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来自：学校：夷陵区小溪塔街办第三完全小学
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