6、我的家乡在哪里？名师教学实录

《我的家乡在哪里》教学设计

教学目标:

1、了解我们的家乡湖北省的有关知识,了解宜昌市在湖北省的位置;

2、能正确辨认地图上的方向,从而了解湖北省相邻省市及其大致方位;

3、知道家乡是祖国的一部分,能通过认识家乡激发学生热爱家乡,热爱祖国的情感。

教学重点:知道家乡的具体位置。

教学难点:认识地图上的方位,激发学生热爱家乡的思想感情。

教学准备:教学用PPT。

教学方法:观察法、小组合作学习法。

一、活动一:赏家乡

1、教师介绍自己的家乡(PPT),

我们来自长阳土家族自治县。

这里是巴人故里,廪君曾在这里建功立业;

这里有美丽的清江画廊,好山好水静待远方的贵客;

枝柘坪大米飘香;岩松坪椪柑名扬四方;

高家堰盆景走出国门,隔河岩大坝雄伟壮丽。

长阳方山堪称一绝,巴山舞表演独具特色。

这就是我们美丽的故乡——长阳。

2、如此美丽,让我们引以为豪的故乡,你能在祖国的地图上找出来吗?今天,我们就一起走进地图乐园,找一找《我的家乡在哪里》(板书课题)

二、活动二:找家乡

1、了解什么是地图,并知道:今天我们用到的,都是政区图。(幻灯片出示地图的资料)

2、提问:我们的家乡在中国的哪个省?

3、谁能在图上迅速地找到湖北省?(1、腹地中心;2、洞庭湖以北,顺便提一下湖南省;3、像什么?——一顶帽子。)

4、了解小资料:湖北省面积、人口。民族(汉、满、苗、蒙、回、土家——按顺序容易记)、省会。

5、我们的家乡在什么省?——湖北省。(一问一答。)

三、活动三:去旅行

1、情境导入:洋洋家在湖北省。周末,爸爸打算带他去旅行,可是时间很紧,于是他们决定去邻近湖北省的地方去看一看。洋洋就问:“爸爸,我们究竟能去哪儿?”那洋洋究竟能去哪些地方,我们来帮帮他,好吗?

2、观察书38页地图,找一找:洋洋能去哪些地方?(找出与湖北省相邻的城市)说一说:为什么杨阳能去这些地方?(因为它们都是湖北省的邻居)

3、如果你是导游,你建议洋洋去哪儿呢?为什么?

四:活动四:辨方位

1、假如洋洋要去河南少林寺,他应该往哪个方向走?——北方。你怎么知道的?

嗯,在地图上,上北下南,左西右东。你真棒!

2、出示指针图标,认识八个方位。

3、我来当导游:同桌两个人一组,角色扮演,一个说景点,另一个说方位。如:若要去陕西秦陵兵马俑,你应该往西北方向走,因为陕西省在湖北省的西北方。

4、抢答巩固:教师问,学生答。

5、课堂知识小结,再次回忆巩固。

五、活动五:知识小竞猜。

1、再读书上第37页关于湖北省的介绍,加深印象。

2、进行知识小竞猜。

六、课堂小结,结束新课。

1、谈谈你本节课的学习收获。

2、师总结:位于祖国腹地中心的湖北省闻名中外,而在湖北省西南边的宜昌市人杰地灵,我们生活的长阳土家族自治县也在全国赫赫有名。让我们祝福我们的家乡越来越美,祝福我们的祖国明天会更好!

附板书设计:

我的家乡在哪里?

湖北长阳