6 战争与和平第一课时评课稿.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：6 战争与和平第一课时评课稿

正文

活

动

主

题

战争与和平

活动目标：

1.了解人类文明的历史，了解玛雅的历史。

所

需

课

时

1 2.欣赏古代人民的聪明才智，培养科学探究精神和创造能力。

3.感悟人类文明的多元性，激发对古代璀璨文明的敬仰之情。

活动评价：

1.是否具备准确的收集信息的能力，并且能够根据教师要求处理好信息资料。

2.能否认真完成老师布置的课前准备任务。

活动准备：

1.教师准备：地图及展示东西方文明古国的课件。

2.学生准备：课前搜集有关东西方文明的资料。

活动过程：一、谈话导入，激发兴趣

继前面我们提到的亚非大地上古代东方文明的兴起，欧洲也出现了古代文明，与亚非古代文明不同的是，它的发祥地不是在大河流域，而是以海洋为中心，丰富多彩的玛雅历史，给世界留下了深远的影响。那么玛雅社会有什么特色？它的影响又怎样呢？这就是本节课要学习的。

（板书课题：玛雅）

教师出示玛雅地图，请学生依据地图说出玛雅的地理位置及有利的工

商业条件。

二、聆听故事，欣赏魅力

1.知识点滴：玛雅金字塔的历史

玛雅金字塔的设计让人惊叹，在高台上建有神庙。天狼星的光线，经过南墙上的气流通道，刚好直射到上面厅堂中的国王头部；北极星的光线，通过北墙的气流通道，可以直射进下面的厅堂。玛雅金字塔的四个斜面上都筑有通往神庙的台阶。

2.玛雅人的历法

玛雅人发明了两种历法。一种是一年365天的以地球围绕太阳公转轨道为基准的公历；另一种是一种260天的神历，这种历法是神职人员预言未来而使用的。历法已深入玛雅人的日常生活，并在各种活动中被广泛使用。

三、巩固练习

在世界文明史上有许多未解之谜，在班级办一期与此内容有关的板报。

板书设计：

玛

雅

玛雅金字塔

玛雅人的历法

课后活动延展：

收集有关玛雅的各种资料和图片进行展览，小组交流。

6 战争与和平第一课时评课稿

6 战争与和平第一课时评课稿

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_46359

相关文档

4 世界人民手拉手教学设计(教案)

1 文明的发祥教案及板书设计

5 站在国际舞台上优秀教案说课稿

2 相映生辉的东西方文明特级教师教学实录

3 文明的交融优质课教案内容

下载提示