都有一颗红亮的心优秀获奖教案

《都有一颗红亮的心》

天津路小学

潘晓霞

中国的戏曲艺术在世界艺坛中独树一帜，是我国文化库中的瑰宝，然而戏曲剧种正以每年1.5个的速度消亡。专家表示“开展戏曲进校园活动，就是要培养新一代年轻的观众，从基础抓起，更好的振兴我国民族戏曲艺术，弘扬中华优秀传统文化”。

教材版本出处：

《艺术》（三年级下册），人民教育出版社

课题：学唱《都有一颗红亮的心》

执教年级：三年级

执教者：潘晓霞

教学目的

1、通过欣赏和学唱《都有一颗红亮的心》的前两句，感受和体验京剧之美，并乐于参与欣赏和学唱等实践活动。

2、在聆听、模仿、演唱的基础上，体验戏曲艺术“口传心授”的传承方式。同时，了解旦行演唱发声的基本方法。

3、聆听、学唱《都有一颗红亮的心》，感受京剧旦行唱腔的基本特点；体会西皮流水的唱腔特点；能按照京剧唱词的咬字发音进行演唱，并模仿体验花旦行当唱腔的韵味。

教学重点

了解京剧，激发对京剧的热爱之情。

教学难点

掌握京剧念白、唱腔的基础方法。

教学思路

1

京剧，是我国的国粹。她不但有着辉煌的过去，也应该有多彩的今天。我们不应该把她当成历史文物一样来瞻仰，应该将她带进被流行音乐所包围的学生们中间，让学生去了解京剧、认识京剧。在教学中通过演唱几首脍炙人口的戏曲唱段，引起孩子们对戏曲的浓厚兴趣。然后，播放我国著名京剧表演艺术家表演的《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》视频，让学生们对其中的人物有个直观的认识，从而引出京剧的旦角以及旦角唱腔的特点，期间要充分运用多媒体技术进行演示。接下来，通过老师范唱、念白、唱腔形象化分析，让学生练习演唱，调动他们的学习积极性，让孩子们充分体会京剧的魅力，在幼小的心灵里埋下喜欢京剧的种子。

教具准备

演示幻灯片、京剧视频等。

教学步骤

一、导入《女驸马》选段

欢迎大家来到戏曲课堂，咱们国家的戏曲有两三百种呢，老师刚刚唱的是黄梅戏，我先来考考同学们，你都知道那些戏曲种类？（学生）京剧、豫剧、评剧、川剧、秦腔等等，在这些剧种当中呢，有一种戏被称为国粹，对了，是京剧。今天老师就带领大家来学习一段现代京剧《红灯记》

选段《都有一颗红亮的心》。故事发生在抗日战争时期，共产党员的地下工作者，李玉和一家三代，为转移密电码与日本鬼子不屈不挠的英雄故事。

二、授新

（一）初听

2

首先我们先来欣赏一下艺术家的表演。

请同学们思考：1、铁梅的性格怎样？

2、铁梅的唱腔有什么特点？表现了铁梅怎样的情绪？

老师总结；该唱段采用了西皮流水板式，西皮的曲调活波欢快，唱腔刚劲有力，节奏紧凑，非常适合表现欢快、跳跃、坚定的情绪。西皮流水板的叙事性强，适合表现慷慨激昂的情绪。

（二）范唱

接下来由老师给大家范唱一遍《都有一颗红亮的心》。请同学们进一步感受旦角唱腔的魅力。

同学们有没有兴趣学唱京剧？我看同学兴趣都很高呀。这样吧，今天就把我练习京剧的秘籍传授给大家。老师的秘籍就是学猫叫，有的同学开始嘀咕了，猫叫谁不会，还秘籍呢。要不，咱们试试，你们先来，（找两个学生练习），接下来听老师的“喵”怎么样？今天老师就把这个秘籍传授给大家。

首先要气沉丹田，大家都会吧，这个以前在音乐课上老师都讲过，把你的小肚子当气球吹，接下来喉咙打开，软腭抬起，笑肌抬起，鼻腔打开，用丹田发力，舌中用力，喵----。大家一定要注意高位置，按照老师的方法再来一遍，自己练习一下找找感觉。同学们练习的都很认真，接下来我们就学唱京剧。

多媒体出示

奶

奶，您

听

我

说

这一句在京剧里成为念白，京剧的念白分为京白，和韵白，京白多用北京话，也就是普通话。韵白湖广腔以文言文为基础。同学们咱们今天学习的念白属于京白。

奶

奶，您

听

我

说

3

重

轻

_

v

_ 我们用猫叫的感觉来念词。注意高位置。（分别找几个学生练习，老师辅导。）同学们念白念得像模像样。

我们再用猫叫的感觉学唱腔，有没有信心，太棒了。

多媒体出示：“我家的表叔数不清，没有大事不登门”。

学唱之前我们先来按照节奏读词。

京剧特别要求咬字咬清晰，要注意咬住字头，字腹字尾展开。老师示范

并教唱。

学了念白和唱腔，老师再教大家一个花旦常用的兰花指

，加念白加唱腔，加动作一起来一遍。

分角色表演

（三）再次欣赏

最后让我们再欣赏一遍艺术家的演唱，同学们可以带动作小声模仿，再一次感受京剧艺术的魅力（老师播放视频）

同学们，京剧艺术博大精深，已有两百年的历史，是老祖宗留给我们的宝贵财产，你们作为祖国的未来，老师希望你们肩负起传承京剧的重担，把我们的国粹发扬光大。

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