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关键词：卖报歌评课稿

正文

《卖报歌》教学设计

蔬园乡中心小学

何

晶

一、作品分析

歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲，2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。

《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言、辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及他们对光明的渴望。

二、教学目标

1. 培养学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，帮助学生了解解放前报童的苦难生活；教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

2. 了解相关的音乐小常识。

三、教学重点与难点

1. 学唱歌曲，唱好歌曲。

2. 让学生理解七个铜板就买两份报的历史意义，了解歌曲中父辈童年时代的生活。

四、教学过程（一）导入

1.齐唱《国歌》.师：这个首歌曲的原名叫什么？他的曲作者

是谁？（教师讲解聂耳和《卖报歌》的故事。）

2. 聆听歌曲《卖报歌》。

刚才我们一起了解了《卖报歌》的创作背景，今天我们就学唱这首歌曲《卖报歌》。

（二）学唱歌曲

1. 出示谱例，按节奏朗读歌词。

2.随音乐有节奏的朗读歌词。

3. 视唱旋律。（用啦音模唱）

请同学们跟着音频学唱视唱歌曲的旋律。

边唱边划拍子，以培养学生击拍视唱的能力。

4. 学唱歌词。

鼓励学生直接把歌词加入旋律中进行演唱，尝试直接演唱歌曲。

5.完整演唱歌曲

跟着音乐有感情地完整演唱歌曲，教师纠正学生出现的错误。

6.打击乐歌伴奏。

7．分角色演唱。（领唱齐唱）

报童的童年生活是多么疾苦，“七个铜板就买两份报”，用不同的速度、力度演唱出小报童的天真、生活的悲惨、向往光明的坚定情绪。

（三）课堂小结

学习了这首《卖报歌》，同学们感受到了旧社会的小朋友饥寒

交迫，没有钱上学。相比之下，我们今天的幸福生活多么美好，我们一定要珍惜今天的幸福生活。师生齐唱歌曲《共产儿童团歌》。

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