课题2　溶解度优秀公开课教案

化学基本实验复习

专题一 常见的仪器和基本操作

1. 下列实验操作中，不正确的是

．．．A. 实验完毕用嘴吹灭酒精灯

B. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中

C. 加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的1/3 D. 用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘

2. 现有试管、漏斗、酒精灯、集气瓶、玻璃棒等仪器，请为下列实验操作各选一种：

（1）用于转移液体引流的是

。

（2）用作物质在气体中燃烧的反应容器是

。

（3）用作少量试剂的反应容器的是

。

3. 用托盘天平称量一未知质量的物体，现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码。请用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“|”表示游码在标尺上的位置（称量结果：物质的质量为36.8 g）。

砝码（g）

取用情况

50

20

20

10

5

4. 图4-1为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：

⑴

写出仪器名称：①

；②

。

⑵

漏斗中的液面应该（填“高”或“低”）

于滤纸的边缘。

⑶

蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是

；

等到蒸发皿中出现

时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是

。

4-1 5. （2005年北京市）下列仪器中，量取一定体积的液体时必须用到的是

A

B

C

D

1

6. （2005年北京市）下列图示的化学实验基本操作中，正确的是

A．倾倒液体

B. 称量固体

C. 检验气密性

D. 加热液体

7. （2005年北京市）用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的

A．焰心部分

B．内焰部分

C．外焰部分

D．任何部分

8. （2005年泰州市）判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上

A. 附着的水能聚成水滴

B. 附着的水能成股流下

C. 一点水都没有附着

D. 附着的水既不聚成水滴也不成股流下

9. （2005年常州市）下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有

①

试管 ②

集气瓶 ③

瓷制蒸发皿 ④

量筒 ⑤

烧杯 ⑥

燃烧匙 ⑦

石棉网

A. ①③⑥⑦ B. ①②⑤⑦

C. ①④⑤⑥ D. ②③⑤⑥

10. （2005年武汉市课改实验区）某学生测定的下列数据中，不合理的是

A. 用10 mL量筒量取7.5 mL的水

B. 用pH试纸测得某地水的pH为5.2 C. 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7 g D. 测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5％

11. （2005年太原市）下列实验操作错误的是

．．

A.

B.

C.

D. 12. （2005年吉林省课改实验区）学习化学我们要经常做实验。根据你的经验在实验室中的下列四个操作正确的是

A.

B.

C.

D.

2

专题二 气体的制取

1.

实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，有如下操作步骤：①

加热

②

检验装置的气密性

③

装药品

④

用排水集气法收集气体

⑤

从水槽中取出导气管

⑥

熄灭酒精灯

⑦

连接仪器。其操作顺序正确的是

A. ⑦②③①④⑤⑥

B. ①⑦③②⑤④⑥

C. ⑤⑦③②①④⑥

D. ⑦③①②④⑥⑤

2. 实验室制二氧化碳常用的方法是

A. 木炭在氧气中燃烧

B. 高温煅烧石灰石

C. 石灰石跟稀硫酸反应

D. 大理石跟稀盐酸反应

3. 有一套装置如图4-9所示，请用它收集氧气、甲烷。

⑴

用排水法收集氧气时，气体应从 口进入；用排气法收集氧气时，气体应从 口 进入；用排气法收集甲烷时，气体应从 口进入。

⑵

若将装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从 口进入；用 排气法收集氧气时，气体应从 口进入；用排气法收集甲烷时，气

体应从 口进入。

⑶

上述两种情况，哪种更便于操作？

4-2

4. 硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，溶液显酸性。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸反应，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据图4-12回答：

4-3 ⑴

实验室制氯化氢应选用的装置是 。

⑵

实验室制硫化氢气体的化学方程式是 。

⑶

因为硫化氢有毒，所以不能在空气中随意排放。请从上图中选择装置，完成硫化氢的制气、收集、尾气处理实验操作，将装置的接口顺序填在横线上：

。

3

5. （2004年扬州市）如图4-15所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是

选用的药品

选项

固体M A B C D 大理石

锌粒

大理石

碳酸钠

液体N 稀硫酸

浓硫酸

稀盐酸

稀硫酸

二氧化碳

氢气

二氧化碳

二氧化碳

4-4 制取的气体

6．（2005年北京市海淀区）

请根据装置图4-16回答问题。

4-5 ⑴

写出图中仪器①、②的名称① ，② ；

⑵

实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为 （填序号，下同）。

⑶

实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置为 ，该反应的化学方程式为 。

7. （2004年北京市）根据4-20所示实验装置图回答问题：

4-6 ⑴

实验室制取O2，应选用的发生装置是

，收集装置是

；

⑵

实验室制取CO2，应选用的发生装置是

，收集装置是

，选用该收集装置的原因是

；

⑶

检验CO2是否收集满的方法是：用燃着的火柴放在

，观察火焰是否熄灭。

4

8. （2005年上海市）实验小组用4-17所示装置图进行实验。

a

b

H2O

①

4-7 实

验

步

骤

第一步：称取3 g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯

第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b 简

答

装置①的试管中发生反应的化学方程式：

刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是

。

②

③

第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、

b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用

读数时，视线必须与液体凹液面的

第四步：读取量筒里水的体积并记录

保持水平

在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）

。

9. （2005年北京市）根据实验装置图4-19回答问题：

A

B

C

4-8 ⑴

实验室制取二氧化碳常用的药品是

，应选用的装置是

（填装置代号），选用这种收集方法的原因是

。

⑵

实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气（2KClO32KCl +3O2↑），应选用的装置

是

（填装置代号）；欲从完全分解后的残渣中回收二氧化锰（难溶于水），其操作步骤是：溶解、

、烘干；若用向上排空气法收集氧气，检验是否收集满的方法是：将带火星的木条放在

，观察木条是否复燃。

5

10. （2004年南通市）在实验室中，利用如图4-21所示装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）

4-9 ⑴

李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置如何改进？

。a中发生反应的化学方程式为

；b中盛放的试剂是

。

⑵

李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2，请你对他的方案予以评价：

评价

制取的气体

H2 CO2

a中盛放的试剂

b中盛放的试剂

（回答是否可行；若不行，说出理由）

Zn、稀H2SO4 大理石、稀盐酸

浓H2SO4 浓H2SO4

6

专题三 物质的性质、检验与鉴别、分离与除杂

1.

区别氢气、二氧化碳、氧气三种气体，应采用的方法是

A. 将气体分别通入水中

B. 将燃着的木条分别伸入盛有气体的集气瓶中

C. 将气体分别通入澄清石灰水中

D. 将气体分别通入紫色石蕊试液中

2. （2004年扬州市）下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（括号内为杂质，所选试剂均足量）

选项

A

B C D 待提纯的物质

NaCl（Na2CO3）

CO2（CO）

Fe（Zn）

CO2（HCl）

选用的试剂

盐酸

O2

稀硫酸

NaOH溶液

操作方法

蒸发

点燃

过滤

洗气

3.

实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。如图4-11所示

4-10 用A、B、C、D填空。

⑴

甲组分别证明混合气体中有某一种气体；

①

证明其中含有CO2，选用

；

②

证明其中含有水蒸气，选用

；

③

选择必要的仪器（每种只用一次），证明其中含CO，按气体通过的先后顺序依次是

。

⑵

乙组用上述仪器（每种只用一次）组装一套装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，则应该将

中的药品换成Ba(OH)2溶液，按气体通过的先后顺序，连接仪器仪器依次是

。

7

4. 为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳，用图4-14所示装置进行实验。试回答：

4-11 ⑴

装置B中盛放的试剂是

，目的是为了

。

⑵

当观察到

时，说明混合气体中一定混有一氧化碳。

⑶

如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是

。

5. （2004年北京市海淀区）某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验（如图4-18所示）。

4-12 ⑴

实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中产生大量

，其基本反应类型是

反应。

⑵

实验二：如图B所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的15。此实验的目的是

。

⑶

实验三：如图C所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细沙完全覆盖，用酒精灯加热铁板一段时间，看不到明显现象，这是因为

；撤去酒精灯后，立即将沙子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因为

。

8

6．（2004年北京市）为检验某化合物是否由碳、氢、氧三种元素组成，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧后，还须进行的实验有

⑴

用带火星木条检验O2

⑵

用无水硫酸铜检验H2O ⑶用澄清石灰水检验CO2

⑷测定生成物的质量

A. ⑴⑵⑶⑷

B. ⑴⑵⑶

C. ⑵⑶⑷

D. ⑵⑶

7. 双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收（可防倒吸）等实验。为吸收某气体并检验其性质，进行如图4-24所示装置实验时发现紫色石蕊试液变色。请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是

通常状况下，1体积水能吸收的气体的体积数

O2 HCl NH3 CO2 1 0.031 500 700

4-13 8. （2005年南京市）国家环保总局规定从今年1月1日起将各类实验室纳入环保监测范围。某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如图4-25所示。实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中。研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表。

⑴

请你帮助他们分析废液的成分，填写下表中的空格。

4-25 推断废液的成分

废液来源

A班

B班

检测方法与结果

（填物质的化学式，酚酞和水不填）

观察废液呈无色，测pH＝2

观察废液呈红色

废液中含有

废液中没有

，含有

⑵

据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？

。

你建议如何处理这些废液？

。

9. 将下表中所列物质中含有的杂质除去。

混合物

⑴

Cu粉中少量的CuO ⑵

NaCl中少量的Na2CO3 ⑶

CO中少量的CO2

⑷

Na2CO3粉末中少量的CaCO3

9 除杂方法

化学方程式

10. （2005年云南省含昆明市课改实验区）下列实验方案可行的是

A. 加适量稀盐酸，以除去氯化钠溶液中混有的氢氧化钠

B. 加适量稀盐酸，过滤，以除去氧化铁中混有的氧化铜

C. 加足量稀盐酸，过滤，以除去铁粉中混有的炭粉

D. 将二氧化碳和一氧化碳的混合气体通过石灰水，以除去一氧化碳

11. 某有机物只含有碳、氢两种元素。为了测定它的组成，两位同学分别设计了如图4-37所示的甲、乙两套装置。他们的实验方法是：把一定质量的该有机物在氧气中充分燃烧后的产物，按箭头方向缓缓通过各自的装置，根据a、b两瓶在实验前后质量的变化，计算出所生成的水和二氧化碳的质量，从而确定有机物中碳、氢元素的质量比。

4-14 ⑴

使用哪一套装置得不到正确的结果？请说明原因。

⑵

使用另一套装置虽然可以得出正确结果，但需要简化。请你帮他设计一个简化的装置（用文字说明或绘出简图均可）。

12．（2005年北京市海淀区）小明设计了如图4-40所示的装置A、B进行趣味实验。

⑴

使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，

发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质可能为（写出一种即

可，下同）

，滴管中的物质可能为

；

⑵

使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来。你推测发生反应的化学方程式为

；

A

B （锥形瓶和滴管中分别盛放不同物质）

气球

气球

⑶

请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是

4-15

。

10

专题四 正确描述实验现象

1．铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是

A．火焰为蓝色

B．火星四射，有黑色固体生成

C．产生大量白烟

D．

产生有刺激性气味的气体

2. 某同学做了以下两个实验：

（1）实验1中澄清石灰水的现象是______________，产生此现象的原因是___________________。

（2）实验2中澄清石灰水的现象是______________，产生此现象的原因是_______

_________。

3. （2005年贵阳市课改实验区）在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞试液变色。

[猜想]可能是水分子、钠离子和氢氧根离子使无色酚酞试液变色。

[实验]⑴

在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液。

现象：溶液不变色；

⑵

在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。

现象：

。

⑶

在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。

4-45

现象：

。

[结论]

。

实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体（如图4-45所示），振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是

（写一组即可）。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂

，产生相应的现象，其化学方程式为

。

11