8.3 频率与概率优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

8.3.2频率与概率学习目标：1．认识到在实际生活中，人们常把试验次数很大时，事件发生的频率作为概率的估计值； 2．初步体会到出现机会的等与试均验结果是否具有等可能性的关系； 3．通过试验，加深对频率与概率的关系的理解．重难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.3 频率与概率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-05 10:57:00

来源学校

学校：徐州市铜山区太山中学

8.3 频率与概率优秀教案说课稿

未知

2019-06-05 10:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8.3 频率与概率优秀教案说课稿

正文

8.3.2

频率与概率

学习目标：1．认识到在实际生活中，人们常把试验次数很大时，事件发生的频率作

为概率的估计值；

2．初步体会到出现机会的等与试均验结果是否具有等可能性的关系；

3．通过试验，加深对频率与概率的关系的理解．

重难点：

1、用频率的稳定值去估计概率．经历试验过程，培养随机观念；

2、画频率的折线统计图，用频率估计概率．

学习过程：

自主先学

问题一：创设情境

在硬地上掷1枚图钉，通常会出现哪些情况？你认为这两种情况的机会均等吗？

合作探究

活动一：

下面是小明和同学做“掷图钉试验”获得的数据及绘制的折线统计图．

抛掷次数n

钉尖不着地的频数m

钉尖不着地的频率m

n钉尖不着地的频率

100 64

200 118

300 189

400 252

500 600 700 800 900 1000 …

310 360 434 488 549

610

100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

一般地，在一定条件下大量重复进行同一实验时，随机事件发生的频率会___ 在某一个常数附近摆动.人们常把实验次数很大时，事件发生的频率作为其概率的___________.

活动二：

某种绿豆在相同条件下发芽试验的结果如下:

每批粒数n

发芽的频数m

发芽的频率m

n2 2

5 4

10 9

50 44

100 92

500 463

1000 928

1500 1396

2000 1866

3000 2794

…

（1）计算并填写表中绿豆发芽的频率；

（2）画出绿豆发芽频率的折线统计图；

（3）这种绿豆发芽的概率的估计值是多少？

当堂检测：

某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果如下：

每批粒数n

发芽的频数m

发芽的频率100 300 400 600 1000 96

283 344 552 948

2020 1912

3000 2848

n（1）计算并填写表中油菜籽发芽的频率；

（2）画出油菜籽发芽频率的折线统计图；

（3）这种油菜籽发芽的概率的估计值是多

作业布置

1 .课堂作业：完成课本49页习题8.3

2.课外作业：伴你学

关于本教案的常见问题

Q：8.3 频率与概率优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.3 频率与概率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8.3 频率与概率优秀教案说课稿