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科目：数学年级：七年级授课班级：评价等级：使用日期：月日第周批阅人签字：课时：主备教师：姚正江使用教师：环节课题一元一次不等式及解法自学指导：阅读教材中第122至124页，完成下面练习. 1.不等式的性质预习检测预习检测，复习导入复习内容导入方式知识与技能出示目标，指导学法情感态度与价值观过程与方法
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11.4 解一元一次不等式优秀公开课教案
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关键词：11.4 解一元一次不等式优秀公开课教案
正文
科
目：数学
年
级：七年级
授课班级：
评价等级：
使用日期：
月
日
第
周
批阅人签字：
课时：
主备教师：姚正江
使用教师：
环节
课题
一元一次不等式及解法
自学指导：阅读教材中第122至124页，完成下面练习. 1.不等式的性质
预习检测
预习检测，复习导入
复习内容
导入方式
知识与技能
出示目标，指导学法
情感态度
与价值观
过程与方法
内容
2.一元一次不等式的概念及解法
不等式的性质及解法
复习导入
能利用一元一次方程的解法推出一一元一次不等式的解法。
.归纳列一元一次不等式解法的基本步骤，培养学生的数学建模能力.
通过解一元一次方程，来认识一元一次不等式的解法，培养学生学习数学对比能力。.
观察下列不等式：
（1）x+3<8；
（2）3x≤2x+1；
2（3）3
x
50
（4）5>3x+2 有什么共同特点？
探究体验，精讲巧拨
探究内容
比一比
x+3=8
x＋3＜8 移项
得
x=8-3
x<8-3
合并同类项
得
x=5
X<5
通过上面解题过程大家有什么发现，想想一元一次不等式的解题步骤是什么
请同学们解下列不等式，并在数轴上表示解集
（1）2（1+x）<3
(2)精讲内容
通过以上解题过程大家谈谈自己对解一元一次的想法。
难点分析
与突破
重点分析
与突破
解下列不等式，并在数轴上表示解集：
1. 2(x5)3(x5)当堂检测，查漏补缺
当堂检测
内容
2x2x123通过解一元一次方程，进一步推出一元一次不等式的解法.
.归纳一元一次不等式解法的基本步骤，培养学生的数学类比能力.
x12x52.
＜
73
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