Section B含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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八年级英语科目课堂教学设计课题Unit8 Topic3SectionB时间 2019.6.17 教师茶琳二次备课教材内容仁爱英语八年级下册Unit 8 Topic 3 Section B,这是第八单元第三话题的第二课时。本课继续学习宾语从句，了解各民族服装的特点，能够用英语讨论有关时装秀的话题。课

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所属课文：Section B

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2019-06-17 16:05:00

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学校：芒市西山中学

Section B含PPT的教学设计及点评

未知

2019-06-17 16:05:00

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关键词：Section B含PPT的教学设计及点评

正文

八年级

英语

科目课堂教学设计

课题

Unit8 Topic3SectionB

时间

2019.6.17 教师

茶琳

二次备课

教材内容

仁爱英语八年级下册Unit 8 Topic 3 Section B,这是第八单元第三话题的第二课时。本课继续学习宾语从句，了解各民族服装的特点，能够用英语讨论有关时装秀的话题。课件图片生动、丰富，教学思路清晰、简练，注重对学生听说能力的培养。

学习目标：

1.要掌握新单词：catwalk, cheongsam, minority, traditional. 2.能运用宾语从句进行交流。

3、会谈论各种衣服。

教学重难点

1. Key points: 学会谈论各种类型的服饰名称。

2. Difficult points：

宾语从句的运用，特别是“主过从也过”的用法。

教学过程

Step 1 Warm-up（热身）

1、师生常规问候; 2、朗读Section B的新单词。

Step 2 Revision（回顾）

1、回顾上节课所学的对话内容；

2、复习宾语从句“主过从也过”的用法。

Step 3 Pre-listening （听前活动）

1、根据PPT展示引出T形台图片，并引导学生学习新单词：catwalk,

cheongsam,traditional,minority,Tibetan ,Korean。

2、PPT呈现1b部分的图片，说出对应的服装名称。

Step 4 While-listening（听中活动）

1、根据1a图片，预测听力内容；

2、听1a录音，完成1b部分选择正确的图片，并核对；

3、观看1a动画，回答问题，并核对；

4、解决1a对话出现的知识点；

5、分角色朗读1a对话，并表演。

Step 5 Post-listening（听后活动）

1、播放1a录音，学生跟读对话,然后分组对话练习。

2、引导学生试着根据提示词，背诵对话。

3、让学生读1a，完成1c，核对答案。

作业布置：

1、完成2的对话练习；

2、熟读1a对话，并背诵；

3、做同步练习册Section B 的选择题；

4、预习Section C。

课后反思

本节课主要在于学习多种民族服饰的表达，通过T台的图片展示，让同学们对模特这个职业有了初步了解，同时也加深了各国各民族服饰不同的差异化区分，但是由于单词的不熟练，发音的不准确，在阅读1a对话的时候，很多句子都不能够达到顺畅的程度，特别是cheongsam,traditional,minority这三个单词的发音，对于学生来说有点困难，在下节课中针对发音问题，我将一一解决，通过读的训练来纠正他们的发音问题。

来源学科网ZXXK]

关于本教案的常见问题

Q：Section B含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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