第3节植物的生殖方式教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3节 植物的生殖方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

植物的生殖和发育教学设计康县碾坝镇初级中学杨海涛【教学目标】（一）知识目标：1、阐明有性生殖的概念。 2、举例说明无性生殖的类型和特点，比较无性生殖和有性生殖的区别。（二）能力目标： 1、进行植物营养繁殖的实际操作。 2、进一步提高分析思维、总结归纳和语言表达能力。（三）情感、态度和价值观： 1、体

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3节植物的生殖方式

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-04-30 15:12:00

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学校：康县碾坝镇初级中学

第3节植物的生殖方式教案和课堂实录

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关键词：第3节植物的生殖方式教案和课堂实录

正文

植物的生殖和发育教学设计

康县碾坝镇初级中学

杨海涛

【教学目标】

（一）知识目标：

1、阐明有性生殖的概念。

2、举例说明无性生殖的类型和特点，比较无性生殖和有性生殖的区别。

（二）能力目标：

1、进行植物营养繁殖的实际操作。

2、进一步提高分析思维、总结归纳和语言表达能力。

（三）情感、态度和价值观：

1、体会无性生殖技术在生产中的应用。

2、在繁殖和栽培植物的过程中感受生命的奇迹和美丽，自觉形成爱护植物、保护环境的意识。

【教学重点】

1、有性生殖及无性生殖的概念。

2、“植物的营养繁殖”的应用

【教学难点】

1、有性生殖及无性生殖的概念。

2、植物的组织培养技术。

【教学方法】

谈话、讨论、练习与讲述相结合。

【课前准备】

收集相关图文、视频资料，制成多媒体课件。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入教师活动学生活动设计意图

1、

由图片蓝色妖姬引入新课。

2、

蓝色妖姬在生活中常见吗？为什

么？

3、

不良花商用假花骗人，你会这么

做吗？

4、

如果你是花商，应该怎么来获得

他。蓝色妖姬是用什么方法来繁殖的？

5、

还有别的方法吗？

思考并回答

创设情境

激发学习兴趣。

引出课题

二、新课推进，获取新知教师活动学生活动设计意图

1、设疑：植物能利用种子繁殖吗？

2、复习：绿色开花植物产生种子的过程。

3、引出有性生殖的概念并介绍其主要特点。

4、再设疑：植物都靠种子产生后代吗？植物只能进行有性生殖？

5、课件展示：竹子竹笋的图片。

问：其中中经历了两性生殖细胞结合的过程吗？

6、引出：无性生殖

（1）概念

（2）特点

7、介绍自然界中其他生物

（1）观察、比较。回答：发育起点是受精卵，受精卵是由精子和卵细胞结合而成的。

(2)记录。

(3)积极思考。(4)回顾并明确：植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖。

培养比较归纳能力

培养分析问题的能力。

关于本教案的常见问题

Q：第3节植物的生殖方式教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3节植物的生殖方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3节植物的生殖方式教案和课堂实录