资料摘要
上课时间： 2017 年 5 月 5 日 周五 主备人：张学侠 执教人：教学内容：11.2 反比例函数的图像与性质（1）总课时数： 64 学习目标：1.能简单分析反比例函数的特征；2.用描点的方法画出反比例函数的图像；3．经历画图、观察、猜想、思考等数
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：11.2 反比例函数的图象与性质
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 96
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 21:34:00
- 来源学校
- 学校：新沂市钟吾中学
11.2 反比例函数的图象与性质优秀教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11.2 反比例函数的…优秀教案设计
正文
上课时间： 2017 年 5 月 5 日 周
五 主备人：张学侠
执教人：
教学内容：11.2 反比例函数的图像与性质（1）
总课时数： 64 学习目标：1.能简单分析反比例函数的特征；
2.用描点的方法画出反比例函数的图像；
3．经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，向学生渗透数形结合的数学思想方法．
教学重点:
画反比例函数的图像．
教学难点：理解用光滑的曲线顺次连接各点；根据图像分析函数具有的一些特征，感受数形结合的思想方法．
教学过程预设
一、自主先学
学生活动及备注札记
同学们，我们已经知道一次函数y＝kx＋b（k、b为常数，k≠0）的带着疑问思考，进入课堂状态．
积极思考，回答问k图像是一条直线．本节课我们一起研究反比例函数y＝（k、b为常题．
x数，k≠0）的图像是怎样的图形．小组讨论学生代表讲解
参考答案：（1）x、6已知反比例函数y＝，请你描述一下这个函数图像具有哪些特y所取值的符号为同号，x征？
函数的图像在一，三象思考下列问题：（有针对性的进行小组讨论通过疑问解决问题）
限．
（1）x、y所取值的符号有什么关系？这个函数的图像会在哪几个象限？
（2）x、y的值不可以为0，否则函数表（2）x、y的值可以为0吗？这个函数的图像与x轴、y轴有交达式没有意义．当然与点吗？
（3）当x＞0时，随着x的增大，y怎样变化？
当x＜0时，随着x的增大，y怎样变化？
这个函数的图像与x轴、y轴的位置关系有什么特征？
x轴、y轴也没有交点．
（3）当x＞0时，随着x的增大，y在减小；当x＜0时，随着x的增大，y也在减小．越向x轴、y轴两端，函数图像与x轴、y轴越靠近，但不相交．
七
年级
第二
学期
数学
学科教案（第
1 页
共
3 页）
1
二、合作助学
6画反比例函数y＝的图像．
x通过学生相互讨论，动手操作使学生主动参与到学习活动中来，同时培养学生的计算能力、画图能…
…
力，以及小组成员之间合作交流的能力．
1．列表，恰当的选取几个自变量x的值，并计算相应的y的值．
x 6y＝
x…
-6 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 6 …
2．在平面直角坐标系中描出相应的点．
3．用平滑的曲线分别顺次连接第一和第三象限内的点，得到的两个教师提前在黑板上分支合在一起就是反比例函数的图像．
1．表格． x y＝6
x画出坐标系，让学生自己画图，感受反比例函数的图像
…
-6 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 6 …
…
-1 -1.5 -2 -3 -6 6 3 2 1.5 1 …
2．图像．
三、拓展导学
6说一说反比例函数y＝－的图像具有哪些特征，并请在刚才坐标系x组内讨论交流，代表回答问题，展示图像．
中画它的图像．
四、当堂检测
课本128页练习．
画出反比例函数y＝五、课堂小结
七
年级
第二
学期
数学
学科教案（第
2 页
共
3 页）
44、y＝－的图像．
xx独立完成，组内互评，代表点评．
2
这节课你学到了什么？在学习过程中你还存在哪些问题？
六、布置作业
A组：课本134页习题第1、2题．
B组：补充习题
选择部分布置
板书设计：
概念
作图
教后反思：
本节课讲解反比例函数的图形，通过分析函数表达式，x.y的取值范围，x，y的取值变化，来猜想反比例函数的图像。通过列表取值，描点，利用平滑曲线连点，得到图形，观察图形，练习画图。
七
年级
第二
学期
数学
学科教案（第
3 页
共
3 页）
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-30 21:34:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 96
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_91356
来自：学校：新沂市钟吾中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：11.2 反比例函数的图象与性质优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11.2 反比例函数的图象与性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。