3. 不等式的解集教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课题学习目标不等式的解集2、会在数轴上表示不等式的解集。授课教师1、记住不等式的解、不等式的解集、解不等式的概念。学习学习重点：不等式的解、不等式的解集的概念。重难点学习难点：数轴上表示不等式的解集。学法讲练结合法多媒体演示法探究法尝试指导法指导学习过程学案一、引入新课①x=－

资料类型：教学教案文档

所属课文：3. 不等式的解集

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

262

下载次数

更新时间

2019-06-13 09:49:00

来源学校

学校：高州市新垌第一中学

3. 不等式的解集教学设计方案

未知

2019-06-13 09:49:00

262

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3. 不等式的解集教学设计方案

正文

课题

学习

目标

不等式的解集

2、会在数轴上表示不等式的解集。

授课教师

1、记住不等式的解、不等式的解集、解不等式的概念。

学习

学习重点：不等式的解、不等式的解集的概念。

重难点

学习难点：数轴上表示不等式的解集。

学法

讲练结合法多媒体演示法探究法尝试指导法

指导

学

习

过

程

学案

一、引入新课

①

x=－2、1、5、6、8是不等式x＞5的解么？

②

你还能说出几个不等式x＞5的解吗？你认为不等式x＞5的解有几个？它们有什么特点？

独

立

尝

试

呢？

是不等式x＞5的解。

x=12、6.3、20是不等式x＞5的解。不等式x＞5的解有无数个。它们都比5大。

不等式x≤0的解是x=0；不等式x≤－2无解。

的解。

一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集，求不等式的解集的过程叫做解不等式。

导案

阅读课本第43—44页：

①

记住不等式③

不等式x2≤0的解有哪些？不等式x2≤－2x=6、8是不等式x＞5的解。x=-2、1、5不的解、不等式的解集、解不等式的概念。

②

尝试在数轴上表示不等式的能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式解集。

分别表示不等式x＞5和x－5≤－1的解集

①

指示线的方向，“＞”向右，“＜”向左。

②

有“＝”用实心点，没有“＝”

合作探究

1、根据不等式的基本性质求不等式的解集，并把解集表示在数轴上。

①x-2≥-4

②2x≤8

③-2x-2＞-10 用空心圈。

-3

-2

-1

1 自我挑战

解：①x≥-2

②x≤4

③x＜4 2、判断正误：

①

不等式x-1﹥0有无数个解

②

不等式2x-3≤0的解集为x≥

堂清试题

4 0

将下列不等式的解集分别表示在数轴上：

①

x＞4

②

x≤-1 ③

x≥-2 ④

x≤6 1、记住不等式解集的规律是在数轴上正确表示解集的基础。

2、表示不等式解集时，需要规范的进行尺规作图。

预留作业

课本第44页知识技能第2、3题。

自我总结

不等式的解集

板书设计

一、不等式的（解）解集三、自学检测

二、不等式解集的表示方法四、堂清试题

导学反思

关于本教案的常见问题

Q：3. 不等式的解集教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 不等式的解集》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3. 不等式的解集教学设计方案