梗概课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

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梗概课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：梗概课件配套优秀教案设计

正文

《汤姆·索亚历险记梗概》教学设计

一、教学目标

1、培养学生分析词语的能力。

2、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。

3、初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。

4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。

5、了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，激发起课外阅读整部作品的兴趣。

二、教学重点

在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

三、教学难点

开展交流活动，加深对作品的理解。

四、学情分析

我所带班级学生人数较少，课堂缺乏活力，班级整体基础知识欠缺，需要注重基础知识的学习，还有就是理解能力比较差，需要老师引导性学习。

五、教学方法

谈话法

讨论法

六、教学准备ppt课件

七、课时安排

1课时

八、教学过程

（一）问题导入，激发阅读兴趣

1．在上课之前，老师想问大家一个问题：大家有没有探过险？有什么样的感受？

今天老师带着大家一起跟着几个小朋友去探险，我们今天要学习的课文是《汤姆·索亚历险记》梗概。（板书：汤姆索亚历险记）

2。感知课题，了解课文主要内容。

3.介绍作者

（二）初读课文，整体感知

1.用自己喜欢的阅读方式读课文，圈画自己不懂的词语句子，与同桌交流。（培养多种读得能力）

2.找出文中出现的人物以及各自的身份

3.概括梗概部分的主要内容（培养学生总结概括的能力）

（三）细读课文

1.默读梗概部分，找找汤姆有哦几次历险，结果是什么？（小组讨论，上台填空）

2．在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”；鬼屋寻宝；山洞迷路等。）

3．在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心。）

九、课堂小结（老师课件展示）

梗概介绍了主人公汤姆与小伙伴的五次历险过程，让我们看到了一个淘气可爱、机灵、勇敢、敢于冒险、有正义感的小孩子，让我们懂得了遇到困难和挫折，不要害怕，勇敢面对。

十、作业

1.积累本课的四字成语。 2.阅读《汤姆·索亚历险记》原著。 3.把这本书介绍给你的朋友，说说你的推荐理由。 4.可以观看电影《汤姆·索亚历险记》。十一、教学反思

今天的课总体来说是完整的，因为学生都能参与到教学活动中，我也完成了本节课的教学任务，但是还有许多该注意的地方。我在讲课时教态不自然，没有语调上的变化，还有就是课堂衔接语说的不够好，另外就是不会评价学生，学生回答完问题我也没让学生坐下，我感觉在今后的教学活动中，得做好每堂课的准备，让学生更好地理解知识。

资料摘要

梗概课件配套优秀教案设计