词语盘点全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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第四单元《词语盘点》教学设计西津小学黄群教学目标1.读好、写好本单元的生词，培养好的读写习惯。2.积累好词，培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。课时安排1课时教学流程一、谈话导入师：同学们，今天我们学习本单元的词语盘点，这节课，咱们要用竞赛的方式进行，看看谁是获胜者。板书课题：词语盘点二

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-19 09:36:00

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学校：宁国市西津小学

词语盘点全国优秀课堂实录

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2018-04-19 09:36:00

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关键词：词语盘点全国优秀课堂实录

正文

第四单元《词语盘点》教学设计

西津小学黄群

教学目标

读好、写好本单元的生词，培养好的读写习惯。

积累好词，培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。

课时安排

1课时

教学流程

一、

谈话导入

师：同学们，今天我们学习本单元的词语盘点，这节课，咱们要用竞赛的方式进行，看看谁是获胜者。

板书课题：词语盘点

二、闯关学习

第一关：我会读

1、课件出示“读读写写”“读读记记”中的词语。

2、学生自读。

3、指名读，看谁字音读得准。

4、字音方面你有要提示大家的地方吗？学生交流。

5、小组齐读，分男女生齐读，全班齐读。

第二关：我会分

1、师:这些词语都是本单元课文中的，你知道哪些词语是在哪一课出现的吗？

2、学生自己分类

3、指名分

4、课件出示正确答案，谁全对？

第三关：我会写

1、课件出示“读读写写”中的词语。

2、学生认真观察每个字的写法。

3、字形方面你有要提示大家的地方吗？学生交流。

4、课堂听写“读读写写”中的词语。

5、同桌互改听写的词语。

6、汇报:谁得了满分？

第四关：我能懂

1、师：这些词语的意思你是否理解呢？

2、指名交流。

第五关：我会用

1、师：咱们连闯了四关，现在第五关，咱们看看谁会把学到的知识灵活运用起来。

2、课件出示练习题：

（1）一个人走遍（

）寻觅着他所需要的东西，回家后才发现，原来就在家里。

（2）球场开始检票,观众（

）,顷刻满座。

（3）看着奄奄一息的老班长三个小战士呜呜地（

）起来。

（4）小伟的哥哥整天（

），不务正业。

（5）这一仗打得敌人丢盔弃甲,（

）。

（6）找出下列词语的反义词和近义词

反义词

积极——（

）

温柔——（

）

开朗——（

）

近义词

人迹罕至——（

）好逸恶劳——（

）丢盔弃甲——（

）

第六关：我还有

1、师：本单元除了这些需要我们会读，会写，会记下来的词语外，你认为还有哪些词语值得你积累下来？

2、学生交流。

三、总结

这节课我们复习了这些词语，希望通过本节课的学习，同学们能掌握本单元的这些重点词语，在今后的学习中能正确地读出它们，使用它们。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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