信息窗二（平移和旋转）优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

平移教学目标：1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。教学重点：1、体会平移的本质特征。2、物体沿着直线运动，把这样的直线

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗二（平移和旋转）

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2018-05-03 15:16:00

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学校：围场县克勒沟学区北道村小学

信息窗二（平移和旋转）优秀教学设计范文

未知

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关键词：信息窗二（平移和旋转）优秀教学设计范文

正文

平

移

教学目标：

1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。

2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。

教学重点：

1、体会平移的本质特征。

2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。

教学难点：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

教学过程：

教学环节

导入一、知识铺垫

新

课

学生观察教师示范：

1、这个物体在做什么运动？

问题情境与

教师活动

学生活动

设计意图

目标达成

在学生已有知识的基础上进行谈话，既能提高学生学习的主动性和积极性，又复***移的知识。

2、物体从一个位置沿着

直线运动

到另

一个位置，这种现象叫做平移。

3、生活中你还见过哪些平移现象。

二、学习新知绿色圃中小学ww.lspjy.com

学环1、ppt出示例3 习

节

（1）怎样数出图形平移的格数？新

小结：平移的关键：根据箭头观察平移的方知

向，采用找对应点的方法确定平移的格数。

（2）ppt出示做一做

画出平移后的图形。

2、在方格纸上平移图形的方法步骤（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点）（2）按要求分别描出各关键点平移后的对应点（3）按原图将各对应点顺次链接。

2、平移的特点：

形状，大小不变，位置变。

3、学习例4 三、巩固应用P87做一做

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：信息窗二（平移和旋转）优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗二（平移和旋转）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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