信息窗二（平移和旋转）第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《平移和旋转》教学设计教学目标：1.知识与技能通过生活事例使学生初步认识物体和图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化的表象。2.过程与方法通过观察、操作、游戏等活动让学生借助希沃5在互动操作中直观感知平移和旋转，能在方格纸上

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗二（平移和旋转）

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2021-01-18 15:26:03

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学校：凉州区会馆巷小学

信息窗二（平移和旋转）第二课时教学实录

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关键词：信息窗二（平移和旋转）第二课时教学实录

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《平移和旋转》教学设计

教学目标：

1.知识与技能通过生活事例使学生初步认识物体和图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化的表象。

2.过程与方法通过观察、操作、游戏等活动让学生借助希沃5在互动操作中直观感知平移和旋转，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3.情感、态度与价值观使学生体会到生活中处处有数学，用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。体会学习数学的价值，初步渗透变换的数学思想方法，发展学生的空间观念。

教学重点：

认识平移和旋转现象，并能在方格纸上数出简单图形平移的格数。

教学难点：

在方格纸上数出简单图形平移的格数。

解决措施：

本课采用了多媒体教学手段与传统教学手段相结合的策略，为学生提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，强调学生的数

学活动，使学生学会用数学来表达和交流信息，既关注了学生的经验和兴趣，又让学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。

利用希沃5良好的交互性，进行动态显示。化静为动，突破难点。使学生获得对平移和旋转这部分知识更清晰的了解，有利于他们空间想象能力的提高。

将班级优化大师和希沃授课助手引入课堂，让课堂充满趣味性，为学生学习助力。

教学过程：

一、创设情境、激趣导入

1.观看视频引出平移和旋转（利用俄罗斯方块让同学说说这怎样玩才能玩得好。）

〖设计意图〗利用交互式电子白板，进行直观演示，使抽象的问题形象化，既便于学生观察，又激发了学生学习的兴趣。

2.初步感知平移和旋转

二、操作探析、领悟本质

1.通过观察、比较、分析加深对平移和旋转的认识。(观察媒体视频说一说看到的，并能简单分类。) 〖设计意图〗分类时，希沃5的课堂活动趣味性大大增加，有利于学生体验不一样的数学。

2.学生通过说一说，做一做等一系列互动活动加深对平移和旋转

的认识。

（1）生活中的这类现象还有哪些？

（2）做动作表示平移和旋转。

三、趣味活动、提升能力

1.操作活动中体验平移，并且能很规范表达物体的运动。

2.画一画，能在方格纸上画出简单的物体平移后的图形。

〖设计意图〗利用希沃授课助手展示学生成果既直观形象又省时高效，学生成就感倍增。

3.互动游戏（猫和老鼠）

四、总结分享、体验快乐

总结梳理知识，分享收获。（在交流中学会表达、倾听，分享成功和快乐。）

1.利用思维导图让知识条理清晰。

2.摘苹果的游戏让学生在互动交流中感受学习的快乐。

关于本教案的常见问题

Q：信息窗二（平移和旋转）第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗二（平移和旋转）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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