计算容积教案范文.pdf

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关键词：计算容积教案范文

正文

西营中心学区教师备课纸

代梅希望小学

学校

六

年级

数学

学科

执教教师

陈京辉

课题

圆锥和圆锥体积

知识技能

课时教学目标

课时

1 课型

新授

通过观察、实验等活动，经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式的过程。

积极参加数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数情感、价值观

学结论的确定性。

认识圆锥，掌握圆锥的体积公式，会用公式计算圆锥的体学法培养

积。

重点

难点

掌握圆锥的体积公式。

会用公式计算圆锥的体积。

课时

重、

难点

教学方法

认识圆锥，掌握圆锥的体积公式，会用公式计算圆锥的体积。

教学准备

课件

一、复习：

二、新授：

利用课件，使学生体验从实教

学

过

程

设

计

1、请同学们观察这些物品，你发现它们有什么共同特点？

2．说一说圆锥的特征？

3．想象一下，圆锥的侧面展开会是一个什么图形？

物抽

4．圆柱的各部分都有自己的名称，圆锥各部分的名称是什么

学生象出

活动

图形，呢？我们先来从图形上认识一下。

再认

识图教师将圆柱、圆锥放在课桌上，用尺子放在上面，显示中各等高；再把圆锥放在圆柱上，两个底面对齐。

1．观察圆锥和与它等底等高的这个圆柱体，说一说哪个体积大？为什么？

2．观察老师的操作，你发现了什么？

1 / 2

部分名称的过程。

3．用这个圆柱和圆锥做工具。先在圆锥形容器中装满沙子，然后倒入圆柱形容器中，看几次能倒满。大家先来估计一下几次能装满？

4．分组实验，把实验结果填在实验记录表中并填写实验结论。

5．想一想，刚才实验用的圆锥和圆柱有什么关系？实验的结

果说明什么？

三、课堂练习：

试一试

四、小结：

今天你学到了什么知识？

课下作业设计

板书设计

练一练

圆锥的体积

这个圆锥的容积是这个圆柱容积的三分之一

课后反思

学校检查评价：

检查人

签名：

年

月

日

2 / 2

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5ygggwenku_1934

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