整理和复习教学教案设计｜教案在线预览

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新课标人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》整理和复习教案教学内容：人教版五年级下册教材第83页。教学目标：1.知识与技能：（1）进一步理解用字母表示数。（2）掌握方程的意义和性质，会解稍复杂的方程，能用方程解决实际问题。2.过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对简易方程的认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 08:56:00

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学校：监利县上车湾镇分洪口小学

整理和复习教学教案设计

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2018-04-24 08:56:00

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关键词：整理和复习教学教案设计

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新课标人教版小学五年级数学上册

第五单元《简易方程》整理和复习教案

教学内容：

人教版五年级下册教材第83页。

教学目标：

1.知识与技能：

（1）进一步理解用字母表示数。

（2）掌握方程的意义和性质，会解稍复杂的方程，能用方程解决实际问题。

2.过程与方法：

让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对简易方程的认识与理解。

3.情感、太度与价值观：

在学习活动中，初步向学生渗透整体思想，激发学生的学习兴趣。

教学重点：分析实际问题的数量关系

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。

教学设计：

一、谈话引入，揭示课题

通过谈话，让学生感受知识整理的重要性。

二、回顾梳理，构建网络

1.分小组进行“知识大比拼”。小组讨论，梳理整个单元的知识。

2.小组汇报结果

3.集体交流

拾遗补漏

三、基础练习，排查漏洞

1.用字母表示数

（1）省略乘号，写出下列格式。

x×y ( ) 7×a ( )

1×a ( ) y×3+9 ( )

（2）一本书a元,买10本同样的书应付﹙ ﹚元；

（3）搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要﹙ ﹚

根小棒。

（4）如果用a表示长方形的长 , b表示宽。面积 S = __________ 周长 C = __________ （5）要修一段路，平均每天修c米，修了6天，还剩s米。这段路的长（）米。

（6）用字母表示乘法分配律（）。

（7）学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（）盒白粉笔；当x=10时，学校买来（）盒粉笔。

（8）某农场用8辆车运苹果，每辆车装a千克，还剩1200千克。用式子表示该农场苹果的总质量。根据这个式子，当a=27时，该农场一共有多少千克苹果？

2.等式的性质

等式的性质1 等式的性质2 3.解简易方程

出示教材第一题，解下列方程。

监控：（1）解方程的原理是什么？要注意什么？

（2）根据等式的性质解方程，还要检验一下。根据四则运算之间各部分的关系解简易方程

一个加数=和－另一个加数

一个因数=积÷另一个因数

被减数=差＋减数

减数=被减数－差

被除数=商×除数

除数=被除数÷商

出示练习：

(1) x+4.8=7.2 (2) x-6.5=3.2 (3) 7-x=2.6 (4) x÷8=0.4 (5) 1.2÷x=3 (6) 8x=64 4.列方程解决实际问题

（1）用32厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？

（2）妈妈到水果店买水果，买香蕉用了15.8元，比2千克苹果多花了2.4元，每千克苹果多少钱？

（3）仓库里有一批货物，一辆卡车每次运走4.5吨，运了5次后还剩46.5吨。这批货物一共有多少吨？

（4）完成教材第2题。

教师总结步骤

四、课堂小结

教师：今天你学会了什么？有哪些收获？（学生畅谈学习所得）

五、布置作业

板书设计：整理和复习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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